《2.14 近似数》课件、教案、说课、学案资源列表

《近似数》学生在小学已经学过，主要是按四舍五入法保留一定的小数位数，求出近似值，在此基础上，进一步学习近似数。教材首先是通过一些实例，说明了我们生活中遇到的大量的近似数，然后引出精确度的问题，通过例题的学习，使学生能求出一个近似数的精确度。

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