《相似三角形》课件、教案、说课、学案资源列表

《相似三角形》基于学生对相似三角形的认识的基础上,提出了本课的具体学习任务,理解相似三角形的判定条件1,并能根据具体问题进行适当的判定。但这仅仅是这堂课外显的教学目标,或者说是一个近期目标。数学教学由一系列相互联系而又渐次递进的课堂组成,因而具体的课堂教学也应该满足整个数学教学的远期目标,或者说数学教学的远期目标,应该与具体的课堂教学任务产生实质性的联系。本课《相似三角形》的内容从属于“相似图形”这一数学学习领域,因而必服务与相似图形的教学的远期目标“让学生经历探索相似以及作出推断的全过程,发展学生的逻辑推理意识”,同时也应力图在学习中逐步达成学生的有关情感态度目标。
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