《二、体验科学探究》课件、教案、学案资源列表
在《课标》中，科学探究占有很重要的地位。“突出科学探究”作为《课标》的基本理念之一;科学探究被列入《课标》的重要目标;在《课标》实施的建议中，科学探究也是其中的一项重要内容。苏教版初中物理八年级上册《引言》下的《体验科学探究》一节内容，是在学生刚刚开始接触有关物理现象、物理实验、物理原理、物理方法的时候进行的。作为物理学习的起始阶段，初二学生大多充满好奇心，已经具备了一定的自我学习的能力，包括预习和自己动手小实验的能力。为了体现新课改的思想理念，本节课抓住学生活动为核心，体现科学探究的一般过程，实验中体现物理学习的重要方法，对后面的学习起到基础前提的作用。根据初中物理教学大纲的要求和本节教材的特点，以及学生的实际情况，这一节课可分为两个环节：(1)通过阅读“物理学家进行科学探究的故事”，使学生初步了解科学探究的过程。(2)通过让学生经历“装满水的杯子里还能放多少回形针”的探究活动，感受探究的乐趣，初步体验探究的过程与方法。
