《三、直线运动》课件、教案资源列表
《直线运动》教材一改传统教材通过举例说明，给出匀速直线运动的定义的传统做法，让学生参与活动，研究充水玻璃管中气泡的运动情况，进而自然的提出匀速直线运动的定义。同时，还指出匀速直线运动并不常见，我们可以把生活中遇到的一些运动近似的看成是匀速直线运动;即使物体做变速直线运动，在粗略研究其运动情况时，也可以把它看成是匀速直线运动，用平均速度描述其运动快慢的程度，使学生初步接触物理学研究问题中常用的理想模型方法。变速直线运动的概念通过学生熟悉的两个场景引入，引导学生根据实际情况用不同的方法判断直线运动的性质。本节例题介绍了两种解法，意在培养学生思维的发散性、灵活性。
