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《到实验室去:氧气的实验室制取与性质》课件、教案资源列表

《到实验室去:氧气的实验室制取与性质》这一实验活动从教材编排体系来看,放在了单元之后,专门作为一个课题,符合新课标注重学生实验探究的要求,培养学生实验能力和探究精神的宗旨;此外,在学习氧气的制取、性质和用途后,对氧气有了比较深刻的认识,对氧气产生了浓厚的探究欲望,很想自己动手操作制取氧气。从知识运用来看,氧气的制取是初中必须掌握的八个基本实验操作的之一。本课题是气体制备的起始课,是学生对化学实验基本操作的综合应用,学生不仅要学习如何制取氧气,更重要的是通过学习制取氧气,知道实验室制取气体的一般思路和方法,因此本课题能为今后学习气体的制备奠定基础。在氧气的性质实验中选择了木炭和铁丝,并没有选择硫磺和红磷,是考虑到环保问题。且木炭和铁丝也是生活中较为熟悉的物质,在氧气中燃烧的现象也很有特点,更能激发学生的兴趣。因此,上好本节实验课可以为今后学习气体的制取提供范例,由此看来,《氧气的实验室制取与性质》在整个初中化学中都处于十分重要的地位。

教案(18套)