《第一节 绿色植物的生活需要水和无机盐》课件、教案资源列表
《绿色植物的生活需要水和无机盐》探究植物细胞吸水和失水的条件隶属2011版课程标准中第四主题《生物圈中的绿色植物》。课程标准要求教师要帮助学生形成以下的重要概念：植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件。本节课是北京版初中《生物》第四章第一节绿色植物的生活需要水和无机盐的第三课时内容，绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是根在上一节课已介绍过，那么究竟构成器官根的根毛细胞是怎样从土壤中吸收水分的，学生通过分析植物细胞特点，尤其是根毛细胞的特点，再结合一些生活经验能够作出假设，通过设计实验寻找支持假设的证据。通过实验的操作、观察，直观感受细胞失水和吸水的现象，通过对结果的收集和分析，从而得出结论，理解植物细胞吸水和失水的条件。在落实基本概念的过程中经历科学探究的一般过程，体验科学探究的乐趣，培养理性思维。
《绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是根》是北京版初中生物教材第一册第四章《生物的营养》第一节《绿色植物的生活需要水和无机盐》的第二课时。课标的要求是说明绿色植物的生活需要水和无机盐。本节课的主要内容包括根的向水性、根的形态特征、根尖的显微结构。这些内容是绿色植物吸收水和无机盐的结构基础，具有重要作用。
《细胞的吸水与失水》选自北京版生物学七年级上册第四章第一节，在学生认识细胞的结构之后，进一步学习细胞的吸水和失水的一个课题。本节课的主要内容是让学生在理解细胞吸和失水的条件之后，进一步掌握根吸收水分的过程。学生在学习本节课后，再进一步学习有关无机盐的知识就相对容易很多，因此本节课不仅是本章的重点，而且起到承上启下的作用。
《植物根对水和无机盐的吸收》是第四章生物的营养中第一节绿色植物的生活需要水和无机盐中最后一部分内容：植物是如何吸收水和无机盐的。前面已经学生已经知道了水和无机盐是植物从外界通过根吸收的两种无机营养物质，具备了根的结构和功能等基础知识，这些都属于静态知识，本节课属于动态知识，需要有化学的和物理的知识基础，因此还需要补充无机物是一种化学物质，通常以分子或者更小的粒子形式存在的化学知识，还需要补充溶液、溶液浓度、溶液的扩散现象等物理知识，还需要涉及到生物课前面所学习的细胞的基本结构和功能，特别是液泡、细胞膜的功能这部分知识，还有科学探究过程的应用，因此本节课是一节运用了科学综合知识进行学习的一节课，并且对后面讲生物的营养具有铺垫作用如：植物吸收的水去那里了呢，又完成了哪些生理功能呢。初一下学期所学的植物茎的运输就是以此为基础的，这是一个完整的知识体系：如：根通过细胞的吸水运输了水和无机盐又是通过什么原理在茎中运输这些营养物质呢。不论是对生物构建完整的知识体系有重要的作用，还是为化学、物理学科学习奠定了基础，总之本节课具有很重要的学习地位。
