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《蕨类植物、种子植物》课件、教案资源列表

通过前节课对藻类植物、苔藓植物的学习,学生知晓了植物有其与环境相适应的形态结构和生殖特点,为本节课的学习奠定了基础。课堂上,教师以蕨或肾蕨作为蕨类植物的代表,通过观察实验的方法,帮助学生掌握蕨类植物的基本特征。通过课前识别校园、居住小区内植物的调查活动,锻炼学生识别植物的能力,培养学生团队精神,同时,为课堂教学提供丰富的教学素材。通过藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的比较,使学生养成分析、比较和归纳的能力,初步树立生物进化的基本思想。
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