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宝葫芦的秘密(节选)教学设计汇总

宝葫芦的秘密(节选)教学设计专题为您精心整理了6份《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计供您下载使用,《宝葫芦的秘密(节选)》出自小学语文人教统编版(部编版)四年级下册,希望对您的教学有帮助。

《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计 第1篇

四年级下册语文《宝葫芦的秘密(节选)》最新说课教案教学设计下载.doc一、?设计理念儿童阅读被有声影像排挤。?学生过分地依赖诸如电视、电脑游戏等声像材料获得感官的刺激,纸质阅读的时间无从得到保证。许多学生对课外阅读兴趣不浓,一小部分学生可以说根本没有阅读兴趣。他们愿意看2个小时的电视,却不愿读20分钟的书。没有完整地读过一本课外书的中高年级学生,大有人在。《语文课程标准》指出:“ [下载地址]

《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计 第2篇

部编版语文四年级下册《宝葫芦的秘密(节选)》优秀教案教学设计下载.doc教学过程:一、整体感知,交流感受师:读书真是有意思。它用小故事讲述大智慧,带给我们一份感悟,一种心情,带给我们阅读的快乐。今天,我们就来进行一次班级读书会。读书会,其实是最轻松的,因为在读书会里,你发言、交流,没有对,也没有错,可以放心大胆地说。我们今天读书会交流的是一篇长篇童话,题目叫——(宝葫芦的秘密)师:这篇童话主要讲了什 [下载地址]

《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计 第3篇

《宝葫芦的秘密(节选)》公开课优秀教案教学设计(四年级下册)下载.doc通过和孩子一起阅读故事梗概来激发孩子阅读整本书的兴趣。让孩子自己静静阅读精彩片段来感受人物的心情和心理变化,从而养成良好的读书习惯。教学重点:阅读故事梗概,精彩片段赏析,激发阅读的兴趣。教学难点:在精彩片段赏析中,揣摩人物心情及心理的变化。教学过程:一、激趣导入1.观看《宝葫芦的秘密》动画片一段视频。激发学生兴趣。 [下载地址]

《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计 第4篇

部编版四年级下册《宝葫芦的秘密(节选)》新课标教案教学设计下载.doc教学重点:阅读故事梗概,精彩片段赏析,激发阅读的兴趣。教学难点:在精彩片段赏析中,揣摩人物心情及心理的变化。教学过程:一、激趣导入1.观看《宝葫芦的秘密》动画片一段视频。激发学生兴趣。师:其实这部动画片是由一部长篇童话故事改编而成。2.出示书本封面,自己试着读读书名。3.介绍书的作者等要素。(大屏幕出示)师:《宝葫芦的秘密》 [下载地址]

《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计 第5篇

《宝葫芦的秘密(节选)》课堂教学教案教学设计(部编版)下载.doc教学重点:1.阅读故事梗概,精彩片段赏析,激发阅读的兴趣。2.在精彩片段赏析中,揣摩人物心情及心理的变化。教学用具:课件前课堂一、学习目标:1. 感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列的变化和他自己心理不断在发生变化的过程。2.从书中每一个细节中感受阅读的快乐,养成良好的读书习惯。二、学习任务自己阅读这本书,积累书中优美片段。三、 [下载地址]

《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计 第6篇

四年级下册《宝葫芦的秘密(节选)》优质课教案教学设计下载.doc4、感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列的变化和他自己心理不断在发生变化的过程,从而来理解“幸福要靠自己的双手来创造”这一道理。从书中每一个细节中感受阅读的快乐。教学重点:阅读故事梗概,精彩片段赏析,激发阅读的兴趣。教学难点:在精彩片段赏析中,揣摩人物心情及心理的变化。教学过程:一、激趣导入1.观看《宝葫芦的秘密》动画 [下载地址]