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童年的发现教学设计汇总

童年的发现教学设计专题为您精心整理了10份《童年的发现》教学设计供您下载使用,《童年的发现》出自小学语文人教统编版(部编版)五年级下册,希望对您的教学有帮助。

《童年的发现》教学设计 第1篇

语文五年级下册《童年的发现》名校精品教案教学设计下载教学重、难点:  1、引导学生入情入景地朗读课文,把握课文内容,感受人物特点,体会作者的思想感情。  2、理解“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。教学过程:一、联系实际、激趣导入  师:人在长大或变老的时候,常常回忆起童年的事情。美国作家巴德舒尔伯格望不了父母有趣而又截然 [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第2篇

五年级下册部编版《童年的发现》优秀教学教案教学设计下载4.激发学生探究兴趣、培养想象能力和积极关注生活的态度。教学重点:1.引导学生入情入景地朗读课文,把握课文主要内容,了解“我” 发现了什么,重点了解“我”是怎么发现的。2.感受人物特点,体会作者的思想感情,体会课文幽默活泼的语言风格。教学难点: 理解“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻 [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第3篇

《童年的发现》最新教研教案教学设计(部编版五年级下册)下载  学生乙:我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。  学生丙:我发现了彩虹。  今天我们一起来看看本文作者的发现吧!二、初读课文,理清课文的脉络。  1.自由读全文。思考:童年时“我”发现了什么?   (达尔文有关胚胎发育的规律。)  2.查字典,联系上下文理解词语的意思。   祸患:灾难。   情不自禁:抑制不住自己的感情。   [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第4篇

部编版五年级下册语文《童年的发现》集体备课教案教学设计下载  教学重点、难点:   1.理解作者被老师罚出教室后的心理感受。   2.了解课文是怎么做到"真实反映童趣"的。教学准备:投影  教学时间:二课时  教学设计:                 第一课时   一、引入新课。  1.大家边听范读,边想一想"我"为什么那么痴迷于幻想?  2.大家来读一读你了解的情况。  3.打开书,预 [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第5篇

五年级下册语文《童年的发现》最新说课教案教学设计下载四、体会小作者费奥多罗夫的特点。导入。同学们,前面我们走近了著名女作家萧红的童年,感受到了她的快乐和自由,今天让我们一起走近苏联作家费奥多罗夫的童年,来学习第八课,齐读课题。二、词语预习检测。请每组的四号同学起立来读。(如果有没过关的,小组同学可以起来帮助他一下,请小组把这个词语齐读三遍)齐读两遍巩固。老师:如果老师想听写一个 [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第6篇

部编版语文五年级下册《童年的发现》优秀教案教学设计下载教学重点:引导学生入情入景地朗读课文,把握课文内容,感受人物特点,体会作者的思想感情。教学难点:理解“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。教学课时:二课时教学过程:第一课时教学目标:学会14个生字,会认7个生字,能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、 [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第7篇

《童年的发现》公开课优秀教案教学设计(五年级下册)下载4.激发学生探究兴趣、培养想象能力。教学重难点:1.引导学生入情入景地朗读课文,把握课文内容,感受人物特点,体会作者的思想感情。2.理解“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。教学课时:二课时。教学过程:第一课时一、联系实际、激趣导入1.引导学生联系实际说说童年生活中有哪些有趣的发现。 [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第8篇

部编版五年级下册《童年的发现》新课标教案教学设计下载  课题中的“发现”一词是本文的文眼,教学中引导同学从课题入手提出疑问,然后进行梳理明确主要学习任务。同学自主学习,了解“我”发现了什么,重点了解“我”是怎么发现的,理清作者童年时发现胚胎发育规律的过程。【教学建议】  1、本课故事情节充溢童真童趣,令人忍俊不由的同时有所想,有所思,有所悟,教学中放手让同学紧扣“发现”一词,自行 [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第9篇

《童年的发现》课堂教学教案教学设计(部编版)下载  课题中的“发现”一词是本文的文眼,教学中引导学生从课题入手提出疑问,然后进行梳理明确主要学习任务。学生自主学习,了解“我”发现了什么,重点了解“我”是怎么发现的,理清作者童年时发现胚胎发育规律的过程。【教学建议】  1、本课故事情节充满童真童趣,令人忍俊不禁的同时有所想,有所思,有所悟,教学中放手让学生紧扣“发现”一词,自行明确本课 [下载地址]

《童年的发现》教学设计 第10篇

五年级下册《童年的发现》优质课教案教学设计下载教学难点:理解“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。 四、教学策略选择与设计 讲授法 五、教学环境及资源准备 普通教室 六、教学过程 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 课前准备 通过查阅课外书,上网等途径收集有关科学家发明发现的资料 回忆自己童年的“发现” 一.读题质疑,激发兴 [下载地址]