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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册曹刿论战下载详情
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部编版《20 曹刿论战》课件优质课下载

3、课文的三个自然正好可以对应战争的哪三个阶段?(最后一个问题,引出新课)

明确:战前、战中、战后。

这篇文章的主要人物有哪些?

   明确:曹刿、鲁庄公

曹刿请见鲁庄公的原因是什么?(用原文回答)

明确:十年春,齐师伐我,公将战;

肉食者鄙,未能远谋。

从曹刿的“肉食者鄙,未能远谋”这句话里可见他具有什么样的品质?

 明确:反映曹刿关心国家大事

二、课文探究:

“肉食者鄙,未能远谋”的作用是什么?

为下文写鲁庄公作铺垫;

衬托曹刿的深谋远虑,远见卓识。

总结归纳鲁庄公的三次战前准备及曹刿的评价。

衣食所安,弗敢专也,必以分人——小惠未循,民弗从也。

牺牲玉帛,弗敢加也,必以信——小信未孚,神弗福也。

小大之狱,虽不能察,必以情——忠之属也,可以一战。

将希望寄托在贵族身上

将希望寄托于神明

讨论

哪句话体现了曹刿的政治主张?政治主张是什么?(战争取得胜利的先决条件)

小大之狱,虽不能察,必以情

政治上取信于民

曹刿问战

(作战前)

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