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部编版《青春有格》优质课课件下载
导入新课
近年来，大学生因沉迷于网游、通宵上网、上课成为“低头族”、考试挂科、直至被学校劝退回家的事件屡见报端。南开大学教授杨向东表示，很多大学生因为缺乏自控能力，生活作息变得毫无规律，常常是凌晨睡觉中午才起床，窝在寝室打游戏几乎成为了课余生活的全部，因此造成身体素质下降。
材料启示拥有青春的我们，要学会自我控制，知道何为“可为”，何为“不可为”，做一个有“格”的中学生！现在，让我们一起走进本课的学习。
学习目标
1.理解“行己有耻”的含义，理解“行己有耻”对我们提出的要求。
2.理解“止于至善”的含义，理解“止于至善”对我们提出的要求。
一
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探究点一：行己有耻
新课探究
1.行己有耻的含义
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
2016年10月3号上午，游客小张和男友来到八达岭长城景区游玩。走到北三楼与北四楼之间时，她看到人群中有一对年轻情侣竟然掏出钥匙在墙砖上刻字。两个人身后不远处，就是“禁止刻画”的指示牌，然而这对情侣好像没看见一样，女游客刻字时，男游客还饶有兴致地拿出手机来拍照。小张忙上前提醒这对情侣，但这两个人并未停手。
有网友认为，如果多一点点羞耻心，这位女游客就会虚心接受旁人的善意提醒。对此，你有什么感悟？
2.行己有耻对我们提出的要求
（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
（3）要树立底线意识，触碰道德底线底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（4）要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
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探究点二：止于至善
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3.止于至善的含义
“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。