部编版《青春的情绪》集体备课课件优质课下载

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惧

(1)听到别人说自己的坏话。

(2)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。

(3)觉得这次考试一定能突破90分，试卷发下来才75分。

(4)忘了自己的生日，却收到朋友的礼物。

思考：下列情景中会产生什么样的情绪以及产生情绪的原因。

2、影响情绪的因素

（1）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。

（2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

一个粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多久，在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高涨，心情变得愉悦，病情渐渐好转。

讨论：

1.整个故事中，两个病人经历了哪些情绪？

2.故事对你有何启发？

3.情绪的作用

②可能激励我们克服困难、努力向上（积极）

③也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不（消极）

①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。

尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。

喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措

小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，他的绘画作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹。小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画的也更起劲。

这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着肖刚大声说，：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬的站在那里。

讨论：1、小伟前后有着怎样的情绪变化？ 2、小伟的情绪变化体现着青春情绪的哪些特点？

1.青春期的情绪特点

情绪反应强烈:有激情、冲动，疾风暴雨

情绪波动与固执:不稳定、极端、顽固