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七年级下册《节奏与旋律》最新课件优质课下载
1、个人意愿与集体规则的关系？
2、如何让和声更美？
第二框 节奏与旋律
一个周五的晚上，小丽妈妈的手机上收到了三条发给需要通知小丽的短信：
来自班主任
来自校学生会主席
来自跆拳道教练
从三条短信的内容可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格：
所属集体
扮演的角色
承担的责任（任务）
校学生会
跆拳道兴趣班
班 级
学员
部长
协助学校管理工作
训练
排练、表演
舞蹈队员
梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色？（建议从家庭、学校、社会等角度思考）
社会：
子女、孙子女、哥姐弟妹、……
班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、……
兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、……