九年级上册（2012年6月第1版）《课题1空气》集体备课PPT课件优质课下载

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1、实验装置

2、实验步骤：

（1）、连接装置；

（2）、检查装置的气密性；

（3）、在集气瓶内加少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧橡皮管；

（4）、取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并立即把塞子盖紧；

（5）、待红磷燃烧熄灭后并冷却至室温，打开止水夹。

（6）、实验完毕，清理仪器。

3、实验现象：红磷燃烧产生大量白烟、放热，打开止水夹后，烧杯内的水进入集气瓶约占瓶子容积的1/5.

4、化学反应及表达式：

5、原理：瓶内氧气消耗生成固态的五氧化二磷，集气瓶内压强降低，烧杯内的水被压入集气瓶中，集气瓶中进入的水的体积就是集气瓶中原有氧气的体积。

6、实验结论：氧气约占空气的1/5.

7、小组合作探究

讨论：

（1）、为什么点燃红磷前在集气瓶内加少量水？

（2）、为什么取足量红磷及点燃后立即伸入瓶中？

（3）、点燃的红磷伸入瓶中后立即把塞子盖紧？

（4）、待红磷燃烧熄灭后为什么冷却至室温才观察进入集气瓶中的水的体积？

（5）、根据知识，集气瓶中有没有剩余气体？若有是什么气体？根据实验现象描述一下该气体的物理性质？该气体支持燃烧吗？使燃烧的木条熄灭的无色无味气体一定是二氧化碳吗？

（6）、如何区别氮气和二氧化碳？

(7)、能否用木炭代替红磷？

小结解释：（1）、防止集气瓶破裂

（2）、防止生成的五氧化二磷污染空气

（3）、使实验测的数据更精确

（4）、热胀冷缩、使实验测的数据更精确