2020-2021学年山东省菏泽市单县八年级上册期末考试语文试卷(解析版)

12-22|语文

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2020-2021学年山东省菏泽市单县八年级(上)期末语文试卷

一、积累与运用。

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1. 阅读下面的材料,完成下列各题。

????????某中学开展“读名家名篇,赏经典形象”的名著推广活动,下面是同学小明的读书笔记:

????????①读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿厝的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”,让我感受到了一个毫无民族偏见的教师对一个“弱国”学生的心灵震撼;读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫?托尔斯泰》的片段“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”,通过眼睛的刻画,展示了一个深、伟大的“天オ灵魂”托尔斯泰;读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷也,而山不加增,何苦而不平”,通过语言描写,展示了一个“年且九十”却锲而不舍、坚定执着的愚公;读西汉史学家司马迁《史记》中《周亚夫军细柳》的片段(军门都尉曰:“将军令日“军中闻将军令,不闻天子之诏”。”)通过语言描写,间接刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军周亚夫。

????????②总之,作者通过各种方式刻画了一个个 ( )的充满人性光辉的文学形象。

(1)上述材料中加点字的注音全都正确的一项是( )

A.深恶痛疾(wù)锃亮(zēng)穷匮(guì)天子之诏(zhào)

B.深恶痛疾(è)锃亮(zèng)穷匮(guì)天子之诏(zhào)

C.深恶痛疾(wù)锃亮(zèng)穷匮(kuì)天子之诏(zhào)

D.深恶痛疾(è)锃亮(zèng)穷匮(kuì)天子之诏(zhào)

(2)小明的读书笔记里有两个错别字,请把它们找出来并将正确的汉字书写。

①词语________中的________字改________

②词语________中的________字改________

(3)结合上述材料,请从下面选项中为第②段括号里选择一个恰当的成语。

A.眼花缭乱 B.独一无二 C.触目伤怀 D.任劳任怨

(4)上述材料小明的笔记中,文学常识表述有误的一项是( )

A.鲁迅﹣﹣《朝花夕拾》﹣﹣《藤野先生》

B.奥地利﹣﹣茨威格﹣﹣《三作家》﹣﹣《列夫?托尔斯泰》