2020-2021学年山西省晋城市陵川县七年级上册期末考试语文试卷（解析版）

2020-2021学年山西省晋城市陵川县七年级（上）期末语文试卷

一、读?书

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1. 书法是中华民族的艺术瑰宝，请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地 书写在田字格内。

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2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）水何澹澹，________。 （《观沧海》）

（2）潮平两岸阔，________。 （《次北固山下》）

（3）夜发清溪向三峡，________。 （《峨嵋山月歌》）

（4）________，险躁则不能治性。 （《诫子书》）

（5）晴空一鹤排云上，________。 （《秋词》）

（6）________，却话巴山夜雨时。 （《夜雨寄北》）

（7）《＜论语＞十二章》中关于思考和学习之间辩证关系的句子是________，________。

（8）《十一月四日风雨大作》中“________，________”一句，触景生情，把现实与梦想自然地联系起来抒发作者强烈的感情。

二、读?思（38分）

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3. 英国玄学派诗人约翰?多恩说“没有人是一座孤岛。”，“朋友”几乎纵贯我们的一生，真正的朋友像一面镜子映衬出我们的不足，让我们越来越美好。某班就“我心中的朋友”开展了综合实践活动，请积极参与吧！

????????【“朋友”渊源】

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朋 友 朋，在古时贝壳鲜少，故以贝为货币，五贝为一系，两系为一朋。甲骨文 像两串玉串 系在同一根绳子 上，形成更大的一挂玉串。造字本义：系在一起的两挂玉串。后人趣解“朋”：好友来了，赶进拿两串贝壳挂脖子上出去买酒买食。 友，甲骨文 （又，抓握） （又，抓握），表示握手结交。意指：两人结交，协力互助。 金文 承续甲骨文字形。有的金文 加“曰” （说），强调相互协商、鼓励。篆文 基本承续甲骨文字形。楷书 将隶书 的“又” 简写成 ．双手配合为“友” ． 附注：《论语集解》中说：“同门曰朋，同志曰友。”。“同门曰朋”，即师从同一个老师者称为“朋”；“同志曰友”，即志同道和之人称为“友”。朋为同学，友则是同道。“朋”是品行优良且志趣相投的结交者，褒义；而“友”可以是临时结交的相互支持者，中性。