师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册1、用数对表示具体事物下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

苏教版数学四年级下册同步练习题-8单元1课时 用数对表示位置(2)

【解析】用数对表示平面图中的位置时,我们规定:竖排叫做列,横排叫做行,确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。

【答案】列;行;左;右;前;后

2.第4列第5行,用数对表示是( , );用数对表示是(2,7),那么它在第( )列第( )行,(8,7)在图中表示第( )列第( )行的位置。

【解析】第4列第5行,用数对表示是( 4 , 5 );用数对表示是(2,7),那么它在第2列第7行,(8,7)在图中表示第8列第7行的位置。

【答案】(4,5);2;7;8;7

用数对表示涂色的三个图形的位置?

____________ ______________ ________________

【解析】用数对表示平面图中的位置时,我们规定:竖排叫做列,横排叫做行,确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数,数对前面的数表示列,后面的数表示行,所以三角形在第2列,第5行,用数对表示(2,5),圆形在第4列,第4行,用数对表示(4,4),长方形在第6列,第6行,用数对表示(6,6)

【答案】(2,5),(4,4),(6,6)

三、下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。

六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 五年级四班 五年级三班 五年级二班 五年级一班 三年级三班 四年级一班 四年级二班 四年级三班 三年级二班 三年级一班 二年级三班 二年级二班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级一班 1.找出各年级三班所在的位置,圈出来,并用数对表示。

一年级三班___________ 三年级三班___________

二年级三班___________ 四年级三班___________

【解析】根据数对的表示方法,数对前面的数表示列,后面的数表示行,一年级三班(3,1),三年级三班(1,3),二年级三班(3,2),四年级三班(4,3)

【答案】

(3,1);(1,3);(3,2);(4,3)

2.某班所在的位置用数对表示是( , 3),这个班级可能是?

【解析】数对( , 3)表示是第三行,第三行的有三年级三班;四年级一班;四年级二班;四年级三班,所以可能是这几个班。

【答案】三年级三班;四年级一班;四年级二班;四年级三班。

3.某班所在的位置用数对表示是( 3 , ),这个班级可能是?

【解析】数对( 3 , )表示是第三列,第三列的有六年级三班,五年级二班,四年级二班,二年级三班,一年级三班,所以可能是这几个班。

【答案】六年级三班,五年级二班,四年级二班,二年级三班,一年级三班

四、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'。写出所得图形顶点的位置。

A'( ) B'( )C'( )

教材