《明儒学案·教谕娄一斋先生谅》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。

B项，“移书”，结合“一峰不悦，移书四方，谓是名教中作怪，张东白从而和之，康斋若不闻”分析，应该译为致书，写信。句意：于是到处宣扬。

故选B。

【2题详解】

本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

B项，“罗一峰年轻又未中举，学识不够，所以避而不见”错误。吴康斋定的规矩是来求学的人才见，不是求学的不见，从文本中“谓是名教中作怪”可以推断出，吴认为罗不是诚心求学，所以不见。并非认为罗未中举，学识不够才避而不见的。

故选B。

【3题详解】

本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

（1）“素”，一向，向来，平素；“折节”，改变自己的行为；“虽”，即使；“躬自”，自己，亲自，自己对自己；“责”，要求；“遂”，连词，于是。（2）“反”，谋反；“逮系”，逮捕，拘囚；“遗文”，流传下来的文章；“宗”，意动，以……为宗；“绌”，同“黜”，罢免，革除；“于”表被动，被；“绌于石斋、敬斋矣”（被动句）。

【4题详解】

本题主要考查文本内容理解与分析及归纳内容要点的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请根据胡敬斋对娄谅的评价，概括娄谅治学的特点”，立足文本内容，筛选相关信息，分析归纳。

结合“谓先生‘陆子不穷理，他却肯穷理；石斋不读书，他却勤读书’”分析，“陆子不穷理，他却肯穷理”体现他有钻研精神；“石斋不读书，他却勤读书”体现他读书勤奋。

结合“将圣贤言语来护己见”分析，反向推导出娄谅博览群书，学以致用；“观此数言，则非仅蹈袭师门者也”体现他不因循守旧，有自己的创见。

【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

参考译文：

娄谅，字克贞，别号一斋，是广信上饶人。少年时就有志于学习儒学，曾经到各处拜师，最后不屑一顾地说；“都是应科考的学问，并不是修身的心学。”听说吴康斋在临川讲学，娄谅就到他那里学习。吴康斋一见到娄凉就很喜欢他，说到；“我是聪明而又坚强的人，你也是聪明又坚强的人。”一天，吴康斋与门人耕地，叫娄谅去看，他对娄谅说；“学者应该亲近细微事务。”娄谅向来豪迈，从此开始改变自己的行为，即使是扫地这样的小事情，也一定亲自去做，而不要求童仆去做，于是成为康斋的入室弟子。大凡吴康斋不跟其他门人说的，对娄谅却言无不尽。

吴康斋定下学规，只有来求学的人才会见，其他人就一概不见。罗一峰在科考木中时前来造访，吴康斋没有接待他。娄谅对吴康斋说；“这是一个有志于出名的读书人，怎么不见呢?”吴康斋说；“我哪有时间会见这个小后生啊!”罗一峰很不高兴，于是到处宣扬，说吴康斋是名教中的怪人，张东白也随声附和，吴康斋对此置若周闻。娄凉对这两个人说；“君子和小人不能并立于世，如果后人认为我是小人，两位无疑是君子，但如果后人认为我是君子，不知道两位会被安置在什么地方呢?”两个人对吴康斋的非议就停止了。

景泰癸酉年，娄谅在乡里中举，然后回家读书十多年，才去参加殿试，走到杭州又返回。次年是天顺甲中年，他再次去参加殿试，名字列在乙榜，被委派到成都做教育宫。不久告老回乡，以著书立说和培育后学为业。他撰写的《日录》一书有四十卷，词语朴实，理念纯正，不随便取悦于人。

在吴康斋的弟子中，最出名的当属陈石斋、胡敬斋与娄谅三人罢了。胡敬斋非议的人，也只以陈石斋与娄谅为最多，他说两人都是儒者却陷到异教中去，说娄谅“陆九渊不穷究事理，他却肯穷究事理；陈石斋不读书，他却勤于读书。但是他的穷究事理和勤于读书，只是为了拿圣贤的言语来支持自己的见解罢了。”娄谅的著作已经散失不能见到，考察这些话，就可以知道他并不是那种因袭师门的人了。

娄先生通过长时间的静修达到了澄明的境界，灵山崩坏，他说；“这是和我有关啊!”急忙召子弟诀别，命令门人蔡登去查明周子、程子去世的时间，说；“元公（周敦颐）、纯公（程颢）都是在暑月去世的。我又遣憾什么呢!”娄谅死在弘治辛亥五月二十七日，享年七十岁。他的门人赠谥给他，称为文肃先生。他的儿子娄性是兵部郎中，他的女儿嫁为宁王妃，（后来）宁庶人谋反，先生的后代都被逮捕，流传下来的文章就散失了，而以娄先生为宗的人，又被陈石斋、胡敬斋眨退。王阳明十七岁的时候，迎亲经过广信，到娄先生那里求学，两人交情深厚。所以姚江之学，娄先生是开端者。儿子娄忱，字诚善，号冰溪，刻苦读书十多年不下楼，和他交往的人特别多，僧舍里容纳不下，他的弟子有在附近搭木建房而读书的。