《宋史·张士逊传》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中C项，“却”前面的“见”（表被动）可知，“却”应是“拒绝”“否决”的意思。故选C。

【2题详解】

此题考核归纳内容要点，概括中心意思的能力，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，答题时注意找到选项对应的文章内容，仔细辨析细微差别。题中B项，“科举考试中与考官有亲戚关系的考生应该在另外的考场考试”理解有误。原文“士逊为诸科巡铺官，以进士有姻党，士逊请避去”，从文中来看，是张士逊在有亲戚参加考试时“请避去”。故选B。

【3题详解】

此题考核理解并翻译文中句子的能力，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。第（1）句注意：檄：下文书；移：调动；去：离开；因：于是；听：听从。第（2）句：方艰食：正缺乏粮食；期：约定；输：送、还；利：意动用法吗，感到便利。

【4题详解】

此题考核信息筛选的能力，文言文信息筛选的题目，大多是人物性格分析，答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质，还要注意有没有“直接表现”等字样，注意运用排除法作答。还有某人的什么做法、某人做事成功或失败的原因、景物或物象特征的分析等，答题方式和人物性格分析类似。此题要求概括张士逊做地方官时为官的特点，考生要以“做地方官”“为官特点”为筛选标准，去原文中筛选出关键信息，通读全文可知，原文主要介绍了他在射洪、邵武、阳信等地方为官的经历，从射洪百姓对张士逊的态度、其他官员对张士逊的评价、把余粮借给贫民约定来年再还等可以看出他很有才干，治理地方政绩突出，从张士逊亲自为民祈雨这一事迹中可以看出他爱民忧民。

【点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

【参考译文】张士逊字顺之。淳化年间考中进士，调任郧乡县主簿，升任射洪县令。转运使下文书调张士逊治理郪县，百姓遮住马头，让他无法离开，转运使于是听从百姓意见，让他回到射洪县续任。安抚使到达梓州，问下属官吏有无才能，知州张雍说：“射洪县令，是才干最大的。”担任邵武县令，因为宽厚而受到百姓爱戴。以前他管理射洪县时，因天旱，他在白崖山陆使君祠祈祷下雨，不久就下了大雨，张士逊立在庭院中，等到雨下够了才离开。到这时，邵武县也发生了大旱，他又到欧阳太守庙祈祷下雨，庙距离城超过三十里，张士逊乘车去时去掉了车盖，到雨下足了才归来。

改任秘书丞，历任御史台推直官。翰林学士杨亿举荐他担任监察御史。国家贡举最初使用把考生名字糊住的方法，张士逊担任诸科巡铺官，因为考进士的人中有自己的亲戚，就请求回避，真宗把他的名字记在御屏上，从此以后，凡是有与考官有亲戚嫌疑的考试的人都要另设考场，另派考官，这被写入法令。中书省拟定人担任江南转运使，拟定了两次都被否决了，皇帝独独任用了张士逊。两次升迁担任了侍御史，调到河北任职。黄河水冲击棣州，皇帝下诏把州府迁到阳信，商议的人担忧粮食太多，不能迁移。张士逊见紧挨黄河的几个州正缺乏粮食，就核算多余的粮食借给贫民，约定来年有了粮食再还到阳信，公私都感到非常便利。

明道初年，升任中书侍郎兼任兵部尚书。第二年大旱，发生蝗灾，张士逊请求按着汉朝旧例下诏免除官职，未被答应。等到皇帝自行降低自己的尊号，张士逊又请求把自己的官职降低一等，来回应上天的变故，皇帝安慰他勉励他。宝元初年，以兵部尚书的身份担任宰相，封为郢国公。张士逊和其他辅臣上奏事情，皇帝神色从容地说：“我前些日子把宫人放出宫去，让她们自由，不仅仅是怜悯她们幽处禁闭之苦，也是要节省不必要的开支啊。近来又有人献上双胞胎女子，我推辞而没有接受。”张士逊说：“这是有盛德的事情啊。”康定初年，张士逊上言说禁兵长时间戍守边疆，他们的家都在京城，有些人无法生存。皇帝命令内侍列出指挥使以下的官兵，把他们依次分出等级，拿出宫内所藏缗钱十万赏赐他们。等到挑选辇官担任禁军，辇官们携带着妻子儿女拦住宰相、枢密院官员上诉喧闹，张士逊正去上朝，马惊，把他摔下地。当时朝廷有很多事，张士逊在相位上提不出主张和办法，谏官韩琦议论说：“政事府难道是养病的地方吗？”张士逊内心不安，多次上奏章请求告老还乡，于是（皇帝）授予他太傅一职，封他为邓国公，让他退休。