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《用诗意理解世界,是中国人特有的思维方式·陈鹏举》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

用诗意理解世界,是中国人特有的思维方式

陈鹏举

我们中华民族,几千年来为什么总是离不开诗呢?那是因为诗和我们的文化有着紧密的联系,我们这个民族把诗意看作自己民族文化的本质。说到底,西方人是用科学的方式来理解世界,而我们中国人则是用诗意的方式理解世界,这是我们特有的思维方式。

如说,苏东坡的策论《刑赏忠厚之至论》提到了一个典故:尧统治天下时,手下的法官皋陶要杀犯人,但尧反对了三次,主张不杀。主考官欧阳修特地问苏东坡这个典故的出处,苏东坡坦然回答:“何需出处!”他是根据策论的需要,自己编造出来的。还有个例子是《史记》。《史记》是司马迁写的史书,但鲁迅对它有这样的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,这里鲁迅非常含蓄地指出,《史记》其实不是真实的史书,它是散文、是诗。譬如“鸿门宴”,写得如此精彩,所有的细节都栩栩如生,但鸿门宴在历史上有没有如此真切地出现过呢?其实司马迁只是非常合理地写了一段可能是真实的历史。这就是我们中国人,那么重要的一位史学家,也是用一种诗意的方式,在为我们民族留下那样一段可能存在的历史。

我们中国文化史的核心就是诗意,或者说诗意是中国文化中一个非常重要的因素。这就是为什么诗像梦一样一直缠绕着我们中华民族几千年,我们民族的每个母亲都希望自己的孩子从小能够读几首诗、背几首诗,因为诗可以说是我们中华民族血脉里的东西。

纵观我们民族的文学史,应该说它也是一部诗的历史。大家可能很熟悉胡适先生关于文学史的观点,那就是唐诗宋词元曲明清小说,他认为中国文学是这样发展的。但你要知道,当时胡适提倡白话文,他的意思是说文学是发展的、是进化的,白话文代替文言文完全是有理由的。为此,他需要寻找一个根据、一个史实,所以提出了关于文学史的这个观点。然而事实上,他的这个观点把中国文学史中诗的重要地位给抹杀了。诗在我们中国文学里,实际上从来都是主导文学的,唐诗不谈,宋也是以诗为主。称苏东坡为诗人他很开心,叫他词人就未必,因为词是诗之余。元明也是如此。到了清代,晚清出现了一批非常优秀的诗人,在文字狱的背景下,这批文人实际上保存了汉文化的经典,清诗用了很多的文学典故,他们把诗写得非常含蓄、非常精彩。即便是小说《红楼梦》,它之所以精彩,也是因为它的诗意。整部《红楼梦》,写了许许多多的诗,但曹雪芹是根据小说中每个人的身份在写诗,因此小说中的这些诗并不能代表曹雪芹本人的最高水准。曹雪芹真正以自己的身份写的诗,流传下来的只有两句:“白傅诗灵应喜甚,定教蛮素鬼排场。”这两句诗很明显有“诗鬼”李贺的味道,这也说明曹雪芹本人其实是一个诗人,而且是个非常好的诗人。

1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

A. 鲁迅认为,《史记》其实是散文,甚至可以说是诗,而不是真正的史书。

B. 根据文章的需要可以编造一些典故,这属于用诗意的方式理解世界的一种形式。

C. 史学家可以通过一种诗意的方式,即合理的想象描写一些历史的细节来完成史书。

D. 诗已经融入中华民族的血脉,诗意或可称为中国文化史的一个最重要的因素。

2. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A. 从思维方式看,西方人理解世界偏于理性,而中国人理解世界则偏于感性。

B. 《红楼梦》之所以精彩,一个重要的原因是小说里写了许多诗,很有诗意。

C. 用“唐诗宋词元曲明清小说”来概括中国唐以来的文学史,是值得商榷的。

D. 晚清诗人在诗歌理论上已经有了自觉的选择,即诗歌要含蓄,要多用典故。

3. 请概述本文的论述层次。

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《用诗意理解世界,是中国人特有的思维方式·陈鹏举》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. A    2. D   

3. 首先,从诗与中华文化的关系入手、提出观点:用诗意理解世界是中国人特有的思维方式;然后运用举例论证,从文化史角度论证诗意是中华文化的重要因素;最后,运用举例和道理论证,从文学史角度正面和反面论证了文章的中心论点。

【解析】

【1题详解】

此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息,提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句,阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间,然后与选项的表述仔细比对,看是否一致;同时还要了解错误表述设置的一般思路,比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。A项,“不是真正的史书”分析错误,原文说的是“鲁迅非常含蓄地指出,《史记》其实不是真实的史书,它是散文、是诗。”鲁迅强调的是:《史记》不仅是史书,而且还是“散文”,是“诗”。故选A。

【2题详解】

此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。D项,“自觉选择”说法错误,晚清诗人的含蓄诗风与文字狱的政治背景有关,并非自觉的选择。故选D。

【3题详解】

本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。论述层次,从整篇文章来说,一般是提出问题、分析问题、解决问题。本文,首先从诗与中华文化的关系入手,我们这个民族把诗意看作自己民族文化的本质。提出观点:用诗意理解世界是中国人特有的思维方式;然后运用举例论证,从文化史角度论证诗意是中华文化的重要因素,如苏东坡的策论《刑赏忠厚之至论》,和司马迁的《史记》;最后,运用举例和道理论证,从文学史角度正面和反面论证了文章的中心论点,如唐诗宋词元曲明清小说中,都流淌着诗意;引用曹雪芹的话“白傅诗灵应喜甚,定教蛮素鬼排场。”作为道理论据。

【点睛】论述类文本阅读常见设误类型:

(1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(特别提醒:关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)

(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。

(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念,明明是那件事,答案里却说成是这件事。

(4)因果颠倒。或者把因说成果,或者把果说成因,这一点最具有干扰性,需要认真甄别。

录入时间:2021-04-26 09:05:19