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《黑骏马·张承志》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

黑骏马(节选)

张承志

黑骏马昂首飞奔哟,跑上那山粱

那熟识的绰约身影哟,却不是她

——古歌《黑骏马》

我①在索米娅家的小泥屋里一共住了五夜。从那天黎明以后,我们再也没有去回顾那些不堪回首的往事,我们度过了平和的三天。我把心思都花在其其格身上,我骑马从白音乌拉供销社给她买来新的书包和钢笔,还有一条天蓝色的纱巾。我想暗中帮助索米娅巩固那个谎言。为什么不呢?为什么要让这不满十岁的女孩子心里那一星幻想的火花熄灭呢?就让她继续把我想象成她的父亲吧,我愿一生致力于扮演这个角色。也许,这对于我要比对于她更为重要和迫切。

但是,我已经发现事情将不会那么简单。因为她在更固执地,用那种尖锐的眼睛盯着我。 她并没有变得更快乐一些或者更孩子气些。她衣衫褴褛,乱蓬蓬的头发结成毡片。她吃力地迈着小腿和挥着小手,从湖边提来满桶的水。她令人发笑也使人心疼地抱着比自己小不了多少的弟弟。她默默地接过我买的书包、钢笔和头巾,然后默默地走到一边翻弄课本。她时时用那清澈而严肃的眼神望着我,仿佛在和我的心灵进行着无止无休的辩论。

我懂了,这种留在孩子心灵深处的创伤是不会愈合的,这伤疤将随着他们的渐通世事而流血发疼,我恨透了制造这创伤的丑恶力量,难道还有比这更严重的残害么?

在古歌《黑骏马》的终句里,那骑手最后发现,他在长满了青灰色艾可草的青青山梁上找到的那个女人,原来并不是他寻找的妹妹。小时候,当我听着这两句叠唱的长调时,曾经百思不得其解。后来,成年以后,当我为思念索米娅哼起这首歌的时候,我一直认为这支古歌在这儿完成了优美的升华。它用“不是”这个平淡无奇的单词,以千钧之力结束了循回不已的悬念,铸成了无穷的感伤意境和古朴的、悲剧的美。

那天清晨,我牵着钢嘎哈拉,告别了达瓦仓、其其格和孩子们。索米娅陪着我,牵马绕 过了清澄的、早晨的诺盖淖尔湖水,慢慢地走上直插旗所在地的那条小路。

我尽量开朗地和她闲谈着,讲叙着我在自治区畜牧厅的工作和生活。当然也商量了许多事情,包括怎样抚养和教育正在长大的其其格。那天早晨,湖面上低低地流动着淡白色的浓雾,天上湿润的云彩拉成长长的薄丝,在峡谷的避风处和湖雾连成一片。只有天幕后面那轮巨大的淡红朝日正在无声升起,把一束束微红的光线穿过流雾,斜斜地投向蓝幽幽的水面。

索米娅低着头走在我身旁,露水打湿了她的袍襟,在小路开始向山坡上伸延而去的一片马莲草地上,我转过身来。我决心不再制造那种感伤的离别场面,于是,我说了一声“再见吧,索米娅”,就奋力跃上了马背。

“巴帕②!”索米娅突然撼人肺腑地喊了一声。我浑身一震,猛地收住马缚。这是我第一次,也是最后一次听见她这样亲昵地称呼我。索米娅急急跑上几步,双手抓住马勒,气喘吁吁地说:“我有一件心事,不,有一个请求,我不知道是不是该说——”她满怀希望地凝视着我的眼睛,犹豫了一下。突然又用热烈的、兴奋的声调对我说:“如果,如果你将来有了孩子,而且……她又不嫌弃的话,就把那孩子送来吧……把孩子送到我这里来!懂么?我养大了再还给你们!”她的眼睛里一下涌满了泪水。“你知道,我已经不能再生孩子啦。可是,我受不了!我得有个婴儿抱着!我总觉得,要是没有那种吃奶的孩子,我就没法活下去……我一直打算着抱养一个。啊,你以后结了婚,工作多,答应我,生了孩子送来吧!我养成人再还给你……”

我震惊地听着她的表白。我想起了我的奶奶。想起了奶奶总是一本正经地讲述而被我挤着鬼脸嘲笑过的、那许许多多的哲理。奶奶已经长眠不醒,但我此刻相信她一定得到了真正的安宁。我几乎要对索米娅冲动地说:“沙娜,我的好姑娘!你将来一定会像奶奶一样慈祥!”可是我没敢说。而且,这样说也许并不正确。我只是僵坐在马鞍上,目瞪口呆地听着她的倾吐。我觉得,像我这样的人是很难彻底理解她们的一切的。我目不转睛地望着索米娅。那个梳着羊犄角小辫和我同骑一牛的小女孩,那个紧束着腰带朝我奔来的少女,那个红霞中的姑娘,还有那个赶车人泥屋里的主妇,都闪电般地从我眼前掠过,我似乎已经从中辨出了一道轨迹,看到了一个震撼人心的人生和人性的故事。——快点成熟吧!我暗暗呼唤着自己。 我放开勒紧的马嚼,钢嘎哈拉抖动着满颈黑鬃,飞一样地冲向前方,把激动的风儿甩在身后,久久带着一阵远去的呼哨。我驰上了地平线,在高高的山岗上扯转马头。在茫茫的草海里,索米娅微小的背影正在向彼岸郁郁前行。再见吧,我的沙娜,继续走向你的人生。让我带着对你的思念,带着我们永远不会玷污的爱情,带着你给我的力量和思索,也去开辟我的前途……如果我将来能有一个儿子,我一定再骑着黑骏马不辞千里把他送来,把他托付给你,让他和其其格一块生活,就像我的父亲当年把我托付给我们亲爱的白发奶奶一样。但是,我决不会像父亲那样简单和不负责任;我要和你一块儿,拿出我们的全部力量,让我们的后代得到更多的幸福,而不被丑恶的黑暗湮灭。

钢嘎哈拉沿着开阔的山坡飞驰。此刻,宇宙深处轻轻地飘来一丝音响。它愈来愈近,但难以捕捉,像是在草原上空的浓郁空气中传递着一个不安的消息。等我刚刚辨出它的时候,它突然排山倒海地飞扬而至,掀起一阵壮美的风暴。我被它牢牢地吸引住了,黑骏马追赶着它的步伐。接着,从那狂风般的雄浑前奏中,流出了一个优美悲怆的旋律,它激烈而又委婉地起伏着,好像在诉说着草原古老的生活。

那一浪浪涌来的、苍凉古朴的调子叩击着我的心,又伴和着钢嘎哈拉急骤的蹄音,把我们的心绪向莽莽的大草原传递。在这天宇和大地奏起的浑厚音乐中,我低低地唱起了《黑骏马》,从那古歌的第一节开始,一直唱到终止的“不是”那个词。当我的长调和全部音乐那久久不散的余音终于悄然逝尽的一霎间,我滚鞍下马,猛地把身体扑进青青的茂密草丛之中。我悄悄地亲吻着这苦涩的草地,亲吻着这片留下了我和索米娅的斑斑足迹和炽热爱情,这出现过我永志不忘的美丽红霞和伸展着我的亲人们生路的大草原。我悄悄地哭了,青绿的草茎和嫩叶上,沾挂着我饱含丰富的、告别昔日的泪珠。我想把已成过去的一切都倾洒于此,然后怀着一颗更丰富、更湿润的心去迎接明天,就像古歌中那个骑着黑骏马的牧人一样。

(选自《黑骏马》第八章,有删改)

【注】①小说主人公白音宝力格。小时候被索米娅的奶奶抚养长大,和索米娅青梅竹马。 后索米娅被草原坏人侮辱,并怀上了其其格,白音宝力格因而离开草原,索米娅也远嫁车夫达 瓦仓,并有了三个孩子。多年后,白音宝力格骑着黑马重返草原,寻找索米娅。②蒙古语,哥哥的意思。

1.画线句对“音响”的描写极具特色,请加以赏析。

2.结合奶奶、索米娅、其其格三位人物,概括草原女性群体形象。

3.分析本文叙述上的特征。

4.小说多次写到草原流传的古歌《黑骏马》,请探究其艺术效果。

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《黑骏马·张承志》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. (1)运用比喻手法,如“排山倒海、壮美的风暴、狂风般的”,生动形象地表现了音响的雄浑和壮美。

(2)运用对比,如“轻轻飘来”“壮美的风暴”,“激烈而又委婉”,表现出音响优美、凄美而又壮美等多种美学元素融合的特征。

(3)运用侧面描写(烘托)的手法,通过“我”和马被音响(草原古调)吸引的细节,表现了音响摄人心魄的力量。   

2.(1)承受苦难,意志坚强(2)勤劳质朴,任劳任怨(3)心地善良,慈祥母爱(4)珍爱生命,敬畏自然(5)执着倔强,宽容认命(6)温柔敦厚,勇敢担当   

3.(1)使用第一人称,显得真实、自然、亲切,也有利于人物思想情感的表达。

(2)按时间顺序展开(顺叙),叙述自然(散文化),节奏流畅。

(3)在叙述中多处穿插“我”的心理活动,强化了情绪表达,使小说有一种浓郁的抒情气氛。

(4)故事叙述与景物描写、音乐渲染相结合,情景交融,韵味醇浓,具有优美深邃的意境美。

(5)小说的叙述有时自然平缓,有时迅猛急促时快时慢,此起彼伏,具有鲜明的节奏感。   

4.(1)古歌构成了小说线索,贯穿全篇,串连起了各个情节。

(2)古歌构成了小说的主旋律,营造了一种一唱三叹、如诉如泣的氛围,强化了情感的抒发。

(3)古歌的内容与小说的人物互相叠加、映衬,使人物形象更加鲜明生动。

(4)古歌雄浑悲壮,寓示了草原儿女命运的悲欢离合,深化了小说的主题。

(5)古歌连通传说与现实,使全文虚实相生,构思巧妙,内涵丰富。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生鉴赏文学作品语言的能力。解答此类题目,思路:找角度——扣内容,析效果——剖感情。常见角度:1.从表现手法(写景写人写物及抒情)、修辞(比喻、拟人、夸张、对偶、借代等)、感官角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉)等。2.从句式的角度:长短句的交错运用,整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。3.从词语使用的角度:例如动词的作用,形容词的作用,副词的作用,数词的作用,叠词的作用等等。1.语体色彩:口语、书面语……整体的语言风格:平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。

画线句是关于“音响”的描写。分析画线句运用的手法。比如“它突然排山倒海地飞扬而至,掀起一阵壮美的风暴”“接着,从那狂风般的雄浑前奏中,流出了一个优美悲怆的旋律”,“排山倒海、壮美的风暴、狂风般的”,运用比喻手法,生动形象地表现了音响的雄浑和壮美。再比如,“宇宙深处轻轻地飘来一丝音响”“它突然排山倒海地飞扬而至,掀起一阵壮美的风暴”,“轻轻飘来”“壮美的风暴”是对比,“激烈而又委婉”也是对比,表现出音响优美、凄美而又壮美等多种美学元素融合的特征。这些都是正面直接描写“音响”。文中还用到了侧面描写,比如写“马”的表现和“我”的感受,“我被它牢牢地吸引住了,黑骏马追赶着它的步伐”,通过这种烘托手法表现了音响摄人心魄的力量。

【2题详解】

本题考查对人物形象的鉴赏能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句,以及作者的议论,或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可,即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。

题目要求结合奶奶、索米娅、其其格三位人物,概括草原女性群体形象。首先找到关于她们的描写。

作品中的老奶奶是一位慈爱、伟大的女性。她默默地承受生活中的一切灾难,对所有的生命都抱有无限的仁慈,在她至诚至苦的母爱中包含着极其强烈的生命意识。在白音宝力格知道黄毛希拉对索米娅婚犯下的丑行时,非常愤怒地要杀掉他,而奶奶阻止了“我”,“有什么呢,女人一一世世代代还不就是这样吗?知道索米娅能生养也是件让人放心的事呀”,可以看出奶奶是草原文明的守护者,她宽容了黄毛希拉,平静地接受了这个现实。这是千百年来草原上延续种族生存的一种法则,这也表现了一种母亲的品格、人民的品格,是一种民族的坚韧和力量的象征。同时额吉具有善良、宽厚、博大、奉献的母性品质还表现在及时收养化解了白音宝力格变成小流氓的危险,额吉的养育使儿子成长为一个出色的男子汉。额古还曾严厉地斥责要扔掉其其格的牧人们,表现出对生命的珍爱,对自然的敬畏。

再看索米娅,索米娅是现在草原母亲的形象,她是老奶奶生命的延续和拓展,她具有老奶奶的全部禀性,并无太多的差异和反叛素质。注释说“索米娅被草原坏人侮辱,并怀上了其其格,白音宝力格因而离开草原,索米娅也远嫁车夫达 瓦仓,并有了三个孩子”,索米娅承受了“丑恶力量”的侵害,她的人生被毁。当白音宝力格在生活奔波中回到草原重逢故恋时,索米娅己是个饱经生活风霜而无怨无悔的成熟女人。她丝毫没有流露出对往事的伤感和对劳苦生活的委屈。当白音宝力格离开时,索米娅真诚地请求“我”将来把孩子送来给她抚养,“你知道,我已经不能再生孩子啦。可是,我受不了!我得有个婴儿抱着!我总觉得,要是没有那种吃奶的孩子,我就没法活下去……”,她的善良、慈祥的母爱丝毫没有因为苦难而减弱;而“我驰上了地平线,在高高的山岗上扯转马头。在茫茫的草海里,索米娅微小的背影正在向彼岸郁郁前行”,索米娅的背影让人心疼,她以博大的胸怀原谅了命运对她的不公,承受了命运给她的一切,并依然会像以前一样,勇敢地走向属于她的人生。至此索米娅也赢得了白音宝力格更高意义上的爱,即对母亲、对草原一样的、超乎爱欲之上的爱,对“母性”的崇拜。

对其其格的描写,根据后面的注释,其其格是索米娅受辱后生下的孩子,她没有享受过父爱,她善良、勤劳、懂事,她热爱着大草原,梦着她的巴帕骑着黑骏马来找她。“她衣衫褴褛,乱蓬蓬的头发结成毡片。她吃力地迈着小腿和挥着小手,从湖边提来满桶的水。她令人发笑也使人心疼地抱着比自己小不了多少的弟弟”,这个只有十岁的孩子,在面对苦难的时候,展现出顽强的意志和勤劳质朴、任劳任怨的性格特征,这是所有草原女性共有的,是她遗传自她的母亲的性格。

以上三个女性形象是草原女性命运的总结,她们都遵循着草原法则,有着或将有着优良的品质,和草原一样的博大情怀。

【3题详解】

本题考查小说叙述的特点。叙述特点包含叙述人称、叙述顺序,以及叙述内容和叙述节奏等。考生可以分别从这些方面寻找本文的特点,并通过举例子来分析证明。

从叙述人称上看,本文使用了使用第一人称,显得真实、自然、亲切,也有利于人物思想情感的表达。

从叙述顺序上看,“我在索米娅家的小泥屋里一共住了五夜”“那天清晨,我牵着钢嘎哈拉,告别了达瓦仓、其其格和孩子们。索米娅陪着我,牵马绕 过了清澄的、早晨的诺盖淖尔湖水,慢慢地走上直插旗所在地的那条小路”“我转过身来。我决心不再制造那种感伤的离别场面,于是,我说了一声‘再见吧,索米娅’,就奋力跃上了马背”“我放开勒紧的马嚼,钢嘎哈拉抖动着满颈黑鬃,飞一样地冲向前方”,可见本文按时间顺序展开,叙述自然,节奏流畅。

从叙述内容上看,文中多处穿插“我”的心理活动,如“我想暗中帮助索米娅巩固那个谎言。为什么不呢?为什么要让这不满十岁的女孩子心里那一星幻想的火花熄灭呢?就让她继续把我想象成她的父亲吧,我愿一生致力于扮演这个角色。也许,这对于我要比对于她更为重要和迫切”“我懂了,这种留在孩子心灵深处的创伤是不会愈合的,这伤疤将随着他们的渐通世事而流血发疼,我恨透了制造这创伤的丑恶力量,难道还有比这更严重的残害么?”“我只是僵坐在马鞍上,目瞪口呆地听着她的倾吐。我觉得,像我这样的人是很难彻底理解她们的一切的。我目不转睛地望着索米娅。那个梳着羊犄角小辫和我同骑一牛的小女孩,那个紧束着腰带朝我奔来的少女,那个红霞中的姑娘,还有那个赶车人泥屋里的主妇,都闪电般地从我眼前掠过,我似乎已经从中辨出了一道轨迹,看到了一个震撼人心的人生和人性的故事”等,这样写强化了情绪表达,使小说有一种浓郁的抒情气氛。

另外,在叙述中不时穿插有景物描写和对音乐的渲染,如索米娅送“我”走时的景物描写,“那天早晨,湖面上低低地流动着淡白色的浓雾,天上湿润的云彩拉成长长的薄丝,在峡谷的避风处和湖雾连成一片。只有天幕后面那轮巨大的淡红朝日正在无声升起,把一束束微红的光线穿过流雾,斜斜地投向蓝幽幽的水面”,以及“我”在草原上飞驰时的关于音响的描写“此刻,宇宙深处轻轻地飘来一丝音响。它愈来愈近,但难以捕捉,像是在草原上空的浓郁空气中传递着一个不安的消息。等我刚刚辨出它的时候,它突然排山倒海地飞扬而至,掀起一阵壮美的风暴……”,作品故事叙述与景物描写、音乐渲染相结合,情景交融,韵味醇浓,具有优美深邃的意境美。

最后看叙述的节奏,小说的叙述有时自然平缓,如“我尽量开朗地和她闲谈着,讲叙着我在自治区畜牧厅的工作和生活。当然也商量了许多事情,包括怎样抚养和教育正在长大的其其格”;有时迅猛急促,如“我目不转睛地望着索米娅。那个梳着羊犄角小辫和我同骑一牛的小女孩,那个紧束着腰带朝我奔来的少女,那个红霞中的姑娘,还有那个赶车人泥屋里的主妇,都闪电般地从我眼前掠过”,叙述时快时慢,此起彼伏,具有鲜明的节奏感。

【4题详解】

本题考查探究某个情节的作用的能力。解答时可以从对人物的作用、对情节的作用、对主题的作用以及本身的艺术效果等角度分析。分析时要结合语境具体分析,不能仅仅答套话。本题考查古歌《黑骏马》在文中的作用。

从情节上来看,文中开头、中间、结尾都写到这首歌,如开头“黑骏马昂首飞奔哟,跑上那山粱,那熟识的绰约身影哟,却不是她”;中间“在古歌《黑骏马》的终句里,那骑手最后发现,他在长满了青灰色艾可草的青青山梁上找到的那个女人,原来并不是他寻找的妹妹……”;结尾“在这天宇和大地奏起的浑厚音乐中,我低低地唱起了《黑骏马》,从那古歌的第一节开始,一直唱到终止的‘不是’那个词”。可见,古歌构成了小说线索,贯穿全篇,串连起了各个情节。

从歌曲本身的艺术效果来看,古歌构成了小说的主旋律,营造了一种一唱三叹、如诉如泣的氛围,强化了情感的抒发。

从对人物的作用上来看,古歌中那个骑手与小说中的“我”——白音宝力格的形象相似;而古歌中的“她”则影射小说中的索米娅;古歌中人物爱而不得的哀伤与小说中白音宝力格与索米娅的爱情也很相似。这样,古歌的内容与小说的人物互相叠加、映衬,使人物形象更加鲜明生动。

从主题上看,古歌曲调的雄浑悲壮,与小说中草原儿女的命运及其相似:主人公白音宝力格亲身经历了与古歌相似的爱情悲剧,白音宝力格骑着黑骏马去寻找梦中的那个红颜雪肤的美少女,找寻那曾经照亮生命的爱情,然而找到的却是个粗壮黝黑的少妇,现实又一次嘲弄了白音宝力格,白音宝力格在残酷的现实面前被撞得头破血流。空虚,无奈,悔恨,分离竟成了永远,人生道路伸向不同的方向。索米娅经历了爱情被毁灭的痛苦后,在白音宝力格弃她而去后,她承担起照顾额吉的担子。她忍辱负重,以宽厚的心怀抚育儿女,以默默而辛勤的劳动获得人们对她的尊重。而这首古歌寓示了草原儿女命运的悲欢离合,深化了小说的主题。

最后,从古歌对小说整体构思的作用上看,古歌连通传说与现实,使全文虚实相生,构思巧妙,内涵丰富。

录入时间:2021-02-02 11:23:36