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《书窗上的那轮明月·王清铭》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

书窗上的那轮明月

王清铭

(1)假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月,精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。物质日益丰富的今天,有什么比滋养心智更需要的?

(2)现代城市里的楼房越高,离月亮的距离越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片,明月照样从海上升起,但共此时的都市蜗居里,投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的缝隙,也如受污染的水;汽车笛声、影视音响、电话铃声,将月光搅得更加浑浊,不留下一小片安静,来安放一张书桌。偌大的城市,月光和书很难找到安身立命的地方。

(3)门是生活的进出口,窗可以说是天的进出口,都市的天空被高楼割裂了,明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子,有几个人能端坐书窗前,让月光布满内心空间?何况天上的那轮明月,只徘徊在都市边缘,在城里办理不到一份“暂住证”。

(4)钱钟书先生说:门许我们追求,表示欲望;窗子许我们占领,表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门,却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子,更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光,洗涤心灵的尘垢。

(5)偶然记下宋代刘子军的两句诗:明月不知君已去,夜深还照读书窗。明月不知读书人已去,淹没在都市的红尘中;明月夜深来照的,也不是书声朗朗的书窗了,有的只是装潢和功利。都市也有读书人,但读书时想的是文凭、职称、职位,急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度,却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷,凭栏且数星,看不见月和星的都市人咀嚼书中文字为腹内经纶,想到的只是经世致用,读书蜕变为苦事。月窗搀烛影,风叶乱琴声,聒耳的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。

(6)月是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领,其实是拥有一轮属于自己的明月。钱钟书先生还说,窗比门代表更高的人类进化阶段。我以为书窗是人类文明的标志,书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式,让高楼大厦侵占了心灵的家园。

(7)读书本是一件赏心乐事。归有光在《项脊轩志》中写到书窗玩月的情景:三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。我想,还有半墙的明月大概都筛落于他飘逸的心头吧。闲读书、读闲书、读书闲,注重的是读书时的闲逸、闲散,把读书当休闲,忘却虚名浮利,获得一种周国平先生所说的“丰富的安静”。并不是休闲时才读书,而是读书时读出闲情逸致,把知识化为脑中的智慧,滋养心灵。淡去功名之心,以休闲的心态去读书,让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀。

(8)书窗上的那轮明月,照古人,亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意,倚南窗以寄傲,也寄托闲情。明月多情,随人处处行。

(有改动)

1.下列对文章内容的理解,正确的一项是(   )

A. 作者将挤进霓虹灯光、白炽灯光缝隙中的月光比作受污染的水,是为了表现月光的昏黄及对城市月光的厌恶之情。

B. 明月只徘徊在都市边缘,在城里办理不到一份“暂住证”,意思是月光很难在城市里找到安身立命的地方,因为城市拒绝月光。

C. 作者认为精明的现代人之所以将读书视为苦事,因为他们的工作压力过大,文凭、职称、职位压得他们喘不气来,因而无法找到读书的乐趣。

D. 本文多处运用比喻、引用等修辞手法,全文语言委婉含蓄,耐人寻味,行文上富于变化,这些特点都有助于增强文章的艺术感染力。

2.文章结尾说:“灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意。”下列选项中不符合在“繁华”中“诗意栖居”的方法的一项是(   )

A. 把读书当休闲,淡功名                       B. 闲时读书,得知识

C. 读书闲,获安静                             D. 阅读中,化知识为智慧,滋养心灵

3.结合上下文,解释“现代城市里的楼房越高,离月亮的距离越远”这句话的意思。

4. 如果把文章标题改为“那轮明月”,即去掉原标题中“书窗上的”几个字,好不好?请结合文章内容主题等简要分析。

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《书窗上的那轮明月·王清铭》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. D    2.B   

3.此处“楼房”、“月亮”用的是比喻(或象征)手法。“楼房”代表物质文明,“月亮”代表精神文明。画线句的意思是现代社会物质日益丰富,但人们的心智无法得到滋养(精神生活越贫乏)。   

4. 不好。①限定内容:“书窗上的”是对“那轮明月”的修饰,更是对文章内容的限定,文章围绕“书窗上”来写明月,角度小,内容集中而不宽泛。②彰显主题。“书窗上”是题目之眼,是文章的主题。文章里的那轮明月是属于书窗的。没有了书窗的明月,也就没有了特殊的文化氛围,没有了读书时的闲情逸致,没有了对现实的反衬与批判。③嘲讽现代都市人身居高楼大厦而无闲情读书,即使读书也满心功利的现实。

【解析】

【1题详解】

本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握;然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干,把握命题意图,找出题干所在的具体语段及语句;将题目材料信息带入选文比对理解分析,寻找细微的差别,得出正确结论。

A项,“是为了表现月光的昏黄及对城市月光的厌恶之情”理解错误,作者“将挤进霓虹灯光、白炽灯光缝隙中的月光比作受污染的水”是为了说明当今即便月光进了屋子里,也不像古代的月光那样能滋养人的心智,并无厌恶之情。

B项,“城市拒绝月光”说法太绝对。从原文第3段“都市的天空被高楼割裂了,明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子,有几个人能端坐书窗前,让月光布满内心空间?”可知选项“城市拒绝月光”说法太绝对。

C项,“作者认为精明的现代人之所以将读书视为苦事,因为他们的工作压力过大,文凭、职称、职位压得他们喘不气来,因而无法找到读书的乐趣”说法错误。以偏概全,从原文第5段“明月不知读书人已去,淹没在都市的红尘中;明月夜深来照的,也不是书声朗朗的书窗了,有的只是装潢和功利。都市也有读书人,但读书时想的是文凭、职称、职位,急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度,却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白”可知现代人只重名利,是为了名利而读书。选项的内容只是为了名利而读书的表现。

故选D。

【2题详解】

本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段,仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词,以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系,审查是否有增删词语的现象。

B项,“闲时读书,得知识”说法错误。在“繁华”中“诗意栖居”强调读出闲情逸致,不是闲时读书,更无“得知识”。

故选B。

【3题详解】

本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。文中句子的赏析,可借鉴诗歌鉴赏中的答题技巧,先指出其技巧手法,再说明其意义作用。至于意义,要结合上下文来进行分析说明。本题题干“结合上下文,解释‘现代城市里的楼房越高,离月亮的距离越远’这句话的意思”,首先分析手法,本句运用了比喻的修辞手法,把“物质文明”比作“楼房”,把“精神文明”比作“月亮”;结合下文“偌大的城市,月光和书很难找到安身立命的地方”分析可知,“楼房越高”指的是在现代社会,物质生活日益丰富,但精神文明却越来越贫乏。

【4题详解】

本题考查赏析标题作用的能力。答题时分析文章的标题一般先答出含义,然后从文章的和情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主,结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索,人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或性格(物象)的特征,主旨上看是否能够暗示或点明主旨,有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析,有时还要分析标题中艺术手法,如双关、反语等。本题题干“如果把文章标题改为‘那轮明月’,即去掉原标题中‘书窗上的’几个字,好不好?请结合文章内容主题等简要分析”,作答本题首先要明确表达观点:不好。首先从内容上看,“书窗上的”是对“那轮明月”的修饰,限定了文章内容,文章围绕“书窗上”来写明月,角度小,内容集中而不宽泛。其次,从主题上看,“书窗上”是题目之眼,作者以书窗写现代都市人的文化品位以及内心世界,结合“窗子许我们占领,表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门,却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子,更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光,洗涤心灵的尘垢”分析壳子,作者在对沉迷物质享受而不读书或以功利之心读书的现实生活的描写和议论中,表达了自己的无奈与伤感,同时流露出对书窗明月闲读书的深情的向往,意在唤醒人们读书的兴趣。“月是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领,其实是拥有一轮属于自己的明月”“我以为书窗是人类文明的标志”,作者认为文章里的那轮明月是属于书窗的。没有了书窗的明月,也就没有了特殊的文化氛围,没有了读书时的闲情逸致,没有了对现实的反衬与批判。最后,以“书窗上的那轮明月”为题,结合“都市的天空被高楼割裂了,明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子,有几个人能端坐书窗前,让月光布满内心空间?何况天上的那轮明月,只徘徊在都市边缘,在城里办理不到一份‘暂住证’”分析可知,作者嘲讽现代都市人身居高楼大厦而无闲情读书,即使读书也满心功利的现实。

【点睛】对于现代文阅读,拿到一篇文章,一定要学会整体阅读。通过阅读,初步把握作品的大致内容,形成对作品的整体印象。然后,再带着问题仔细地读文章。带着问题去读文章,有助于很快地找到答案。第一遍阅读很重要,第一印象往往起决定作用,因此必须认真地读,把握全文。阅读时,要注意关键性的词句,要把握住文章的中心,要了解段意和层次,要理清作者的思路和倾向。然后,再一题一题地解答,注意不要任意打乱试题顺序,因为命题者在安排题目顺序时往往有整体构思,上下题往往有关联。一般说来,考题的形式不外乎选择题、是非题、填空题、简答题等。做题时,应根据题型的不同特点进行解答。对于选择题的选项要进行比较,多方位多角度地思考,明确差异,去伪存真。要抓住文章的主旨与立意的核心,注意排除干扰,选出正确的选项。

录入时间:2021-02-04 11:30:11