第二十九章 投影与视图《课题学习 制作立体模型》说课稿2

第二十九章 投影与视图《课题学习 制作立体模型》说课稿2

（3）体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.

2. 过程与方法目标

（1）通过创设情境，让学生自主探索立体图形的制作过程；

（2）通过 自主探索，合作研究讨论，使学生加深投影和视图的认识；

（3）模型制作，体会由平面图形转化为立体图形的过程与乐趣.

3. 情感、态度价值观目标

（1）通过创设问 题情境，使学生感受平面图形与立体图形的关系；

（2）通过参与数学实践，培养合作探索精神和尊重理解他人想法的学习品质；

（3）通过动手实践活动，培养学生的创新意识 与创造发明的意识；

二．教学重点和难点：

重点：让学生亲自经历规律的发现、深入、研究、应用的过程；

难点：学生通过手工制作，实现理论与实践的结合；在探索解决实际问题的过程中 ，科学的研究态度.

三．教学方法和手段：

创设情境、合作制作、讨论交流

四．教学用具：

1．教具准备：多媒体教学课件、制作完的模型样品

2．学具准备：刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃 薯（或萝卜）等

五．教学设计：

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一．

创设情境，提出任务

二、创设情境，研究问题

三、动手试验