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部编版七年级下册道德与法治10.1《法律为我们护航》说课稿
说教学目标
情感态度价值观：认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利，自觉履行义务的意识
能力目标：运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊关爱和保护
知识目标：认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的相关法律；了解保护未成年人合法权益的“四道防线”；认识法律对保护未成年人权益的重要作用
说教学重点：
法律保护未成年人合法权益的“四道防线”
说教学难点：
增强珍惜权利、自觉履行义务的意识教具或学具：
多媒体
说教学方法：
情境教学法、案例分析法、设疑拓展法
说教学过程
一、情境引入
运用学生的实物，乘车卡、学生卡等，引导学生体会对未成年人的特殊关爱。
除了这些特殊关爱，法律还为我们提供了特殊的保护。
二、讲授新课第十课法律伴我们成长第一节法律为我们护航（一）法律护航之自学篇
认真阅读教材95页到100页，解决以下问题：（标注页码即可）1、在我国，未成年人是指多少岁以下的人？P962、保护未成年人的法律有哪些？专门的法律是什么？P973、保护未成年人的“四道防线”指的是什么？P994、你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律条文？P98
5、宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人应该怎么做？P100
（让学生提前预习，对本节内容有一个大致的了解，并检查自学效果）（二）法律护航之思考篇之一
你还知道社会上有哪些规定或者行为体现了对我们的特殊关爱和保护？
法律护航之思考篇之二
国家和社会为什么要给予未成年人特殊的关爱和保护，大家知道原因吗？
观看视频南京养母虐童事件
思考：视频中的小男孩为什么会受到养母家暴？
小男孩身心发育不成熟，自我保护能力较弱，需要给予特殊保护。观看新闻13岁少女打赏网络主播