同步专题 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 |
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| 知识点详情 | ||
光合作用吸收二氧化碳释放氧气知识点包括光合作用利用二氧化碳作为原料、光合作用还能产生氧气、光合作用原理在农业生产上的应用等考点归纳总结。 知识点01 光合作用利用二氧化碳作为原料1. 海尔蒙特的实验: (1) 现象:柳树质量增加很多,而土壤减少量微不足道。 (2) 解释:水是合成柳树体内有机物的原料。 2.普利斯特利的实验: (1) 现象:在阳光下,若玻璃罩内没有绿色植物,点燃的蜡烛会熄灭,小白鼠很快死去;若玻璃罩内有绿色植物,蜡烛没有熄灭,小白鼠能够正常地活着。 (2) 结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。 3.探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?” (1)图示实验(图中为暗处理后的植物):
(2)实验变量:有无二氧化碳。 (3)实验现象分析: A装置中氢氧化钠吸收二氧化碳,不能进行光合作用,不能制造淀粉。 B装置中有二氧化碳,能进行光合作用,制造淀粉。 (4)实验结论: 二氧化碳是光合作用必需的原料。 知识点02 光合作用还能产生氧气1.实验装置:
2.实验现象:金鱼藻在光下放出气泡;将快熄灭的卫生香(或竹签)伸入试管口,卫生香(或竹签)立刻燃烧起来。这个实验如果在黑暗中进行,则看不到这一现象。 3.实验结论:金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。 4.光合作用的实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 5.光合作用的表达式:
知识点03 光合作用原理在农业生产上的应用1.种植农作物时,应合理密植。 2.增强光合作用强度,提高产量的方法:适当提高光照强度，增加二氧化碳浓度。 |
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| 典型例题 | ||
【第1题】
如图是生物体中某些结构，下列有关描述中错误的是（ ）
A.图（1）中，④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 B.图（3）属于植物的输导组织，具有分裂和产生新细胞的作用 C.储存在图2中的有机物的能量最终来自太阳能 D.从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2） 【第2题】
白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在地里的部分是白色的，这种现象说明（ ） A.叶绿素的形成需要水 B.叶绿素的形成需要阳光 C.叶绿素的形成需要适宜的温度 D.叶绿素的形成需要新鲜的空气 【第3题】
2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（ ） A.制造有机物，储存能量 B.制造有机物，释放能量 C.分解有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量 【第4题】
人们在养鱼的鱼缸中放置绿色水草的主要目的是（ ） A.清洁鱼缸中的水 B.美化鱼缸 C.增加水中的含氧量 D.为鱼提供隐蔽场所 【第5题】
校园内栽种绿色植物及花草，不仅能美化环境，还能帮助吸收校园内的二氧化碳，降低周围环境温度，这些功能分别是由绿色植物的哪项生命活动来实现的（ ） A.光合作用、呼吸作用 B.呼吸作用、蒸腾作用 C.光合作用、蒸腾作用 D.蒸腾作用、呼吸作用 【第6题】
下列关于绿色开会植物的知识归纳，不正确的是（ ） A.生理过程：开花→受精→传粉→结果 B.根尖结构：根冠→分生区→伸长区→成熟区 C.有机物的运输：叶→叶脉→茎中筛管→根 D.水的运输：根毛→根、茎中导管→叶 【第7题】
下图为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图，①~④表示主要的实验操作步骤。下列分析错误的是（ ）
A.①操作前需要进行暗处理 B.②使用酒精去除叶绿素 C.③加入碘液用于检验淀粉 D.④中叶片a、b处变蓝色 【第8题】
如图是植物光合作用示意图，下列说法不正确的是（ ）
A.有机物是光合作用的原料 B.①表示二氧化碳 C.②表示氧气 D.光照是光合作用的必要条件 【第9题】
当你踏入山林时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（ ） A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.茂盛的树木遮住了大部分太阳光 【第10题】
下图是探究植物光合作用的三个实验装置，下列分析不正确的是（ ）
A.实验①的结果能说明叶片在光下能产生淀粉 B.实验②为了探究光合作用是否需要二氧化碳 C.实验①和②都可用碘液检验是否有淀粉存在 D.实验③的试管中收集的气体是二氧化碳 【第11题】
光合作用的实质是绿色植物通过______，利用光能，把______和水转化成储存能量的______，并释放出氧气的过程。 【第12题】
_______既是生产有机物的车间，也是将光能转变为化学能的能量转换器。 【第13题】
绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为____________，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【第14题】
碳——氧平衡是指生物圈中________和氧气的相对平衡。合理种植农作物，是________原理在农业生产上的典型应用。 【第15题】
植物能够通过光合作用制造_________，有机物中的能量属于___________。 |
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