知识链接教学设计专题为您精心整理了2份《知识链接》教学设计供您下载使用，《知识链接》出自高中语文鲁人2003课标版语言的运用，希望对您的教学有帮助。
语言的运用《第3单元 “语法的脖子”扭得断吗——语言的规范 知识链接》优秀教案2．深入体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。3．培养学生正确的理解和运用语言文字的习惯。教学重点对文意进行分析评价，借鉴吸收。教学难点深入体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。课时安排1 课时教学程序一、导入好句不厌百回改，妙语多从锤炼来。杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不 [下载地址]
鲁人版语言的运用《第3单元 “语法的脖子”扭得断吗——语言的规范 知识链接》优秀教案设计辨析病句的基本方法有：①紧缩法(划分句子成分法)，②造句类比法，③语感审读法，④逻辑意义分析法，⑤标志法。考场上，快速而准确地辨析病句的方法应该是语感审读法和标志法。1.语感审读法运用这种方法，一般分两步进行。①直觉。读一个句子或一段话，那些感到拗口别扭的地方，往往就是可以初步判断为有语病的地方 [下载地址]