重唱、对唱、表演唱教学设计专题为您精心整理了5份《重唱、对唱、表演唱》教学设计供您下载使用，《重唱、对唱、表演唱》出自高中音乐湘文艺2003课标版《歌唱》，希望对您的教学有帮助。
《歌唱》音乐《第二单元 五彩纷呈的演唱形式 一、几种独具特色的演唱形式 歌曲听赏： 重唱、对唱、表演唱》精品课教案教学重点：各演唱形式的特点教学难点：各种不同演唱形式的音乐表现力。 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习） 学生对于声乐的演唱形式有所了解，但对于对唱与重唱的异同，合唱与齐唱的区别与联系并不清楚。本堂课将通过对比 [下载地址]
湘文艺版音乐《歌唱》《第二单元 五彩纷呈的演唱形式 一、几种独具特色的演唱形式 歌曲听赏： 重唱、对唱、表演唱》优质课教案教学重点：感受不同演唱形式的演唱风格,培养学生鉴赏音乐能力。教学难点：区分不同的演唱形式的演唱特点。教学方法：谈话法、启发式、对比聆听法、讨论法教 具：多媒体室、课件课 型：以欣赏为主的综合课年 级：高 二教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 播放super j [下载地址]
湘文艺版《歌唱》音乐《第二单元 五彩纷呈的演唱形式 一、几种独具特色的演唱形式 歌曲听赏： 重唱、对唱、表演唱》优秀教学设计教学方法：欣赏，比较，对比，实践加评价。教学过程：一。导入欣赏歌曲片段，说出演唱形式。引入课题。二．新授1．对比欣赏四首歌曲，从人数多少，歌曲结构有无声部划分，表演等特点了解辨听他们的风格特征。作品：《开门红》，〈〈库尔班大叔您上哪〉〉，〈〈外婆的澎湖湾〉〉，《小龙舟》2．归 [下载地址]
《歌唱》《第二单元 五彩纷呈的演唱形式 一、几种独具特色的演唱形式 歌曲听赏： 重唱、对唱、表演唱》优秀教案教学重点：三种演唱形式的讲解分析，围绕重唱形式展开学生活动。教学难点：通过本课对演唱形式有更新的更多的认识。并会客观的分析不同的音乐。教学方法：导入法、练习法、评价法、讨论法、听赏、辨别。教学准备：PPT课时安排：一课时教学过程：导入：欣赏精彩的视频片段，根据他们的演唱特点，说出 [下载地址]
湘文艺版《歌唱》《第二单元 五彩纷呈的演唱形式 一、几种独具特色的演唱形式 歌曲听赏： 重唱、对唱、表演唱》优秀教案设计教学过程导入观察图片，引出演唱这项活动。探讨演唱形式特点图片分类。归纳演唱形式特点。独唱：一个人演唱歌曲。因性别、音色不同，可分为女高音独唱、女中音独唱、女低音独唱，男高音独唱、男中音独唱、男低音独唱，童声独唱。重唱：两人或多人演唱多声部歌曲，每个声部只有一人 [下载地址]