第12课 认识篆书教学设计专题为您精心整理了5份《第12课 认识篆书》教学设计供您下载使用，《第12课 认识篆书》出自小学书法湘美2011课标版六年级下册，希望对您的教学有帮助。
《第12课认识篆书》集体备课教案优质课下载学习目标：知识目标：1，学习“宁静致远”的书写方法。2，掌握“宁静致远”的书写顺序。能力目标：1，继续提高书写能力。2，提高艺术鉴赏能力。情感目标：进一步提升对书法的了解和热爱。学习重难点：对书写的顺序及运笔正确的方法。教具准备：笔、墨、纸、水，范本。教学方法：观察，赏析，讨论，练习，展示。资源准备：查找“宁静致远”的释义，制作PPT。备 作 业：1,学生完成课堂作 [下载地址]
《第12课认识篆书》教案优质课下载1、认识甲骨文和小篆的特点，体会汉字文化的丰富有趣。课前准备：多媒体课件，卡纸道具，笔墨纸砚课时安排：1课时教学过程：一、导入1、师：同学们请看这张图片，图片上的人在做什么？生自由发言师：同学们思考一下，图片上的人为什么要通过结绳来记事呢？（引出课题《有趣的汉字》，板书“有趣的汉字”。）二、认识甲骨文师：同学们认识它吗？（出示甲骨文图片，学生自由发言。）分享清朝王懿荣 [下载地址]
《第12课认识篆书》优质课教案下载2.能力目标：培养学生对篆书的基本欣赏能力。3.情感目标：增强学生热爱传统文化艺术的情感。教学重、难点：教学重点：初步了解篆书的基本形态，以及笔画的基本特点。教学难点：篆书的辨认性。教学准备：1.教师准备：篆书代表作品高清图片、教学微课、示范作品、毛笔墨汁等书法用品。2.学生准备：毛笔墨汁等书法用品、一个自己喜爱的篆书文字。教学过程：一、组织教学用亲切语 [下载地址]
六年级下册（2014年6月第1版）《第12课认识篆书》新课标教案优质课下载了解篆书的发展和基本内涵，发现并掌握篆书的汉字特点，并正确美观地书写。学习过程：一、师生对话，看图明确学习内容：认识小篆点明：小篆属于篆书。二、感受篆书的历史发展1、图文介绍从甲骨文到小篆的发展，再从小篆到隶书、楷书、草书、行书的过程。2、小结：小篆在中国文字的发展史上非常重要。3、质疑：前面老师说过，小篆只是篆书的一 [下载地址]
六年级下册（2014年6月第1版）《第12课认识篆书》精品教案优质课下载六年级学生在写字教学中已经具有一定的书写能力，多数同学能够正确握笔，但还有个别同学握笔和写字姿势不正确，需要矫正。另外多数同学写字连基本笔画的书写方法都不会，写的字结构松散，笔画不到位，运笔没有轻重，需要加强书法训练。教学目标1.鉴赏篆书的美，学习用中锋笔法临写篆书，培养学生的学习兴趣，提高学生自学书法的能力；2.复习掌握正 [下载地址]