第9课 绞丝旁教学设计专题为您精心整理了2份《第9课 绞丝旁》教学设计供您下载使用，《第9课 绞丝旁》出自小学书法华文2011课标版四年级下册，希望对您的教学有帮助。
四年级下册第三单元 《第9课 绞丝旁》优秀教案在书法教育教学中，以“九三一”为基本理念，以“廿四法”为基本方法。严格遵循“九大原则”，完成“三个目标”，以“一课一字，一字多得”为主，创造性地使用教材。遵循书写规范，关注个性体验。加强技能训练，提高文化素养，切实提高课堂教学的实效性。教 学 目 标（七要素） 任务目标 基本 通过本课学习，让学生掌握绞丝旁的基本写法。 高级 在观察分析的基础上，学 [下载地址]
华文版四年级下册第三单元 《第9课 绞丝旁》优秀教案设计2、（板书：绞丝旁）3、体出示运笔图，绞丝旁，有“提”，教师范写绞丝旁：两个撇折有变化，上略宽，下略窄，提画稍长有斜度。多媒体出示运笔图，对照它，也写一个。5、比较暗示，学写例字。1．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧！2．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？——左右结构。怎样才能把左右 [下载地址]