华文版四年级下册第三单元 《第9课 绞丝旁》优秀教案设计

华文版四年级下册第三单元 《第9课 绞丝旁》优秀教案设计

2、（板书：绞丝旁）

3、体出示运笔图，绞丝旁，有“提”，教师范写绞丝旁：两个撇折有变化，上略宽，下略窄，提画稍长有斜度。多媒体出示运笔图，对照它，也写一个。

5、比较暗示，学写例字。

1．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧！

2．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？

2．左右比例清楚了，是不是就能把字写好了呢？还要注意笔画在田字格中的位置呢！自己仔细看看，同桌互相说说位置吧！

3．动笔各写两个范字。教师巡视

4．作品展评：老师转了一圈，收获可大了，想不想看看老师找到了哪些作品啊？先让该生自己说，（对比字帖，你在写时注意了哪些地方?）请你仔细看，并送上你的评价和建议。

四、写写练练。

1．出示“组、织”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这两个字在写的过程中要注意什么？

2．和老师一起书空这2个字，然后配乐描写。

五、评评改改。

1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。

2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。

六、课堂小结 板

书

设

计 ?绞丝旁

1、结构 2、分析

教

学

反

思