《春夏秋冬》教学目标

1. 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等?10?个生字和“雨”字头、“阝”旁2?个偏旁；会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字

2. 正确朗读课文，注意“入”与“人“的不同，背诵课文。

3. 结合插图了解春夏秋冬的特征，知道春夏秋冬是个美丽的季节。

1.通过听读、看图想象和联系生活等方法，认识“霜、吹”等6个生字；认识雨字头和双耳旁2个偏旁；会写“春、冬”2个生字。

2.读准学习内容中的词语和词语串。

3.通过赏图、想象等方法感受春、夏、秋、冬的美丽，培养热爱生活、热爱大自然的情感。

知识与技能：认识春、夏、落等八个生字，正确书写“春、风、冬、雪”七个生字。

过程与方法：正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。

情感、态度与价值观：了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。