耐久跑：围绕自然地形跑教学设计专题为您精心整理了6份《耐久跑：围绕自然地形跑》教学设计供您下载使用，《耐久跑：围绕自然地形跑》出自小学体育科学2011课标版五年级，希望对您的教学有帮助。
科学版体育五年级第二学期 《耐久跑：围绕自然地形跑》优质课教案三、学情分析四年级学生学习热情高，好奇心强、兴趣广泛，爱自我表现。这是顺利完成本节课教学有利的条件。但他们自控能力差，注意力容易分散，奔跑能力较差。因此，在本节课教学过程中，我设计以玩游戏的形式为主线，不断地变化教学手段和学习形式，着重激发、鼓励学生学习兴趣，以保证学生在“乐中学”、“学中乐”的氛围中，完成本节课的教学 [下载地址]
五年级第二学期 《耐久跑：围绕自然地形跑》优秀教案内容1、耐久跑——围绕自然地形跑； 2、游戏：排字游戏、寻找水瓶目的1.知识技能目标：通过游戏的形式，重点让学生了解多种围绕自然地形跑的耐久跑的方法，知道正确的围绕自然地形跑的耐久跑姿势。2.身体健康目标：培养学生正确跑的姿势，发展速度、灵敏、协调和一般耐力等身体素质，促进下肢力量和内脏器官的发展。3.情感态度目标：学生在练习中能够表现出 [下载地址]
五年级体育第二学期 《耐久跑：围绕自然地形跑》精品课教案标进 学习变速跑的方法，掌握正确的呼吸方法，体验弯道跑的技术；在运动中学会测试自己的脉搏，能够科学的评价自己的练习。发展学生的有氧代谢能力，促进身体全面发展。通过学习，培养学生的自信心，坚强意志并体验耐久跑的 乐趣，利用情景教学，激发学生的爱国热情培养集体注意主意意识。 教 学重 点 呼吸方法正确能正确评价自己 教 学难 点 掌握正 [下载地址]
科学版五年级体育第二学期 《耐久跑：围绕自然地形跑》优秀教学设计准备部分5分钟 整队，师生问好宣布课的内容和要求队列练习：原地三面转发准备活动：听音乐《我要飞》跳动起来 组织队形：四列横队听教师口令原地三面转法要求：精神集中，认真听指挥带领学生一起跳动起来。要求动作幅度大，跟着音乐节奏动起来 5分钟 1基本部分15分钟 耐久跑摆臂练习呼吸训练指挥学生铺设梦想之路教师做示范四人一组体会 [下载地址]
科学版五年级第二学期 《耐久跑：围绕自然地形跑》优秀教案设计跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一。耐久跑对场地器材没有过高的要求，虽有着不少优点，如强度不大、技术简单，能有效地提高心肺功能，发展耐力、塑造强健体魄，容易掌握和开展，但却很难被学生接受并参与练习，究其原因可用两词概括：枯燥、累。通过游戏引导、探究，利用他们好奇心强，活泼好动、有很强的表 [下载地址]
五年级《耐久跑：围绕自然地形跑》优质课教案下载耐久跑对场地器材没有过高的要求，虽有着不少优点，如强度不大、技术简单，能有效地提高心肺功能，发展耐力、塑造强健体魄，容易掌握和开展，但却很难被学生接受并参与练习，究其原因可用两词概括：枯燥、累。通过游戏引导、探究，利用他们好奇心强，活泼好动、有很强的表现欲望等性格激发他们的兴趣，让他们对自己的身体情况有比较客观的认识的同时，培养学生吃苦耐 [下载地址]