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科学版五年级第二学期 《耐久跑：600-800米定距跑》优秀教案设计队列练习：看谁排队快？复习广播操1-3节 1．四列横队站立要求：动作迅速，队伍整齐。教师在队伍旁边观看哪些同学还能记住自己站队的位置，并能给予及时的表扬。特别注意有哪些同学是按时到指定地点排队，并做好记录工作。2．教师根据学生排队的情况进行总结，并根据学生身高的变化调整队伍。3．教师组织学生进行队列练习，主要进行巩固重新站队的练 [下载地址]
科学版体育五年级第二学期 《耐久跑：600-800米定距跑》优质课教案入部分1、体育常规教学2、宣布本课学习内容1、让学生知道本学期室外课的具体要求。2、复习集合、解散的各种信号；4、组织练习1、认真听讲，记住要点；2、听信号练习集合和解散4、找对手练习， 队形：хххххххххххххххххххххххххххх▲体验部分协调操 ② 麻花跳2、600米跑要求：两三步一呼，两三步一吸，有毅力，坚 [下载地址]
五年级第二学期 《耐久跑：600-800米定距跑》优秀教案三、教材分析教材内容是耐久跑，从技术教学看包括起跑、途中跑、弯道跑、终点冲刺、呼吸方法、跑动节奏、体力分配等。鉴于四年级学生的年龄特点，如果教师按部就班的 传授教学势必会引起学生反感，影响教学效果。此时可以反其道而行之，在让学生掌握了基本技术后，可以以赛代练，多从心率、脉搏等运动负荷方面让学生学会自己测验、了解自己的心脏恢 [下载地址]
五年级体育第二学期 《耐久跑：600-800米定距跑》精品课教案本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。就课的内容来讲，是一节体现学生对“跑”这个人类基本能力的一种再理解。对教材内容本身来讲，比较单一、对学生而言比较枯燥。但对学生成长素质过程中，则是一节必须掌握的、技术性的一节课，整节课都是在音乐声中来完成教学任务。三、教学目标：1、让学生通过自我体验 [下载地址]
《耐久跑：600-800米定距跑》公开课教案优质课下载备部分时间（10）一．课堂常规。二．准备活动。1.小游戏：“老狼几点钟”2．行进间热身操1．整队，问好，宣布本课内容与要求。1.教师讲解游戏方法。学生成一路纵队绕篮球场慢跑，并进行游戏。方法：学生问“老狼”几点钟，老狼说出几点钟，学生要跑到该数字点，每个点周围不多于6人，并且边原地踏步边说出“两步一呼一吸气，前后不漏肘和手。”2.组织学生进行练习。1.行进间 [下载地址]