舞蹈：加队形变换的蒙古舞动作组合教学设计专题为您精心整理了3份《舞蹈：加队形变换的蒙古舞动作组合》教学设计供您下载使用，《舞蹈：加队形变换的蒙古舞动作组合》出自小学体育科学2011课标版五年级，希望对您的教学有帮助。
五年级第二学期 《舞蹈：加队形变换的蒙古舞动作组合》优秀教案1、认知目标：初步了解蒙古舞特点，80%的学生能够完成动作串连。2、技能目标：通过本次课的学习，发展学生的身体协调性，灵活性等素质。3、情感目标：培养学生的自信心、表现力和积极参与的主动精神以及团结合作学习能力。重点身体重心的移动难点动作协调有节奏课的结构教学内容组织教法及要求时间次数教学内容教 师 指 导学 生 活 动组织 [下载地址]
科学版五年级第二学期 《舞蹈：加队形变换的蒙古舞动作组合》优秀教案设计培养学生自信心、表现力和乐观开朗的精神。 重点 ?身体重心移动 难点 动作协调到位 课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数 教学内容 教?师?指?导 学?生?活?动 组织与要求 开始部分一、课堂常规二、宣布课的内容，提出要求。1、提前候课2、师生问好3、安排见习生4、检查学生服装5、宣布本节课的内容、目标及要求6 [下载地址]
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