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五年级第二学期 《舞蹈：加队形变换的蒙古舞动作组合》优秀教案
1、认知目标：初步了解蒙古舞特点，80%的学生能够完成动作串连。
2、技能目标：通过本次课的学习，发展学生的身体协调性，灵活性等素质。
3、情感目标：培养学生的自信心、表现力和积极参与的主动精神以及团结合作学习能力。
重点
身体重心的移动
难点
动作协调有节奏
课的结构
教学内容组织教法及要求
时间
次数
教学内容
教 师 指 导
学 生 活 动
组织与要求
开始部分
一、课堂常规
1.体委整队。
2.师生问好。
3.检查服装。
4.宣布本次可得内容和要求，进行安全教育。
5.安排见习生。
6.队列队形练习。
1.指定地点集合，接受体委报告。
2.教师问好。