三月桃花水教学设计专题为您精心整理了18份《三月桃花水》教学设计供您下载使用，《三月桃花水》出自小学语文人教统编版(部编版)四年级下册，希望对您的教学有帮助。
四年级下册《三月桃花水》新课标教案教学设计下载.doc1．生字：认识认字表中5个生字，会写写字表中11个生字。2．词句：能结合上下文或利用工具书理解课文中词句的意思，在 阅读 中积累词语与优美的句子；体会作者遣词造句的妙处。3． 阅读 ：能正确、流利、有感情地朗读课文。4．写作：了解前后照应的写作手法，学习在习作中运用。5．口语交际：用准确的语言表达自己的感受。（三）?过程与方法：1．注重多种形式的朗读，让学生在 [下载地址]
四年级下册语文《三月桃花水》优秀教案教学设计下载.doc1． 运用学过的方法，自主学会本课的生字及组成的新词。重点指导书写“裹”，重点理解词语“绮丽”、“催促”等。2． 正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。对课文不理解的地方提出疑问。3． 了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。三 教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。联系上 [下载地址]
语文四年级下册《三月桃花水》名校精品教案教学设计下载.doc4.通过仔细理解文末，培养学生热爱大自然的美好情感。重点难点重点:分析文中所运用的比喻、拟人、排比等修辞方法的作用，体会作者用词造句的妙处。难点:与《春潮》对比阅读，体会两篇课文不同的风格，培养学生比较阅读的能力。教学过程创设意境，导入新课。同学们，潺潺的流水让我们看到了春姑娘正向我们走来，她给我们带来了春天的温暖，让我们 [下载地址]
四年级下册部编版《三月桃花水》优秀教学教案教学设计下载.doc一、谈话导入：1、师：学习了春潮，我们感受到了春潮的势不可挡，不可抗拒的力量。今天我们走进《三月桃花水》，感受春天的另一幅画面。（齐读课题）2、我们一起看今天的学习目标。把目标牢牢地记在心里。二、预习检测，整体感知1、昨天，孩子们已经做了预习，我们来检查一下你们的预习情况，看看谁最认真最努力。（大屏幕：我会读）2、抽4号学生完成反馈 [下载地址]
《三月桃花水》最新教研教案教学设计（部编版四年级下册）下载.doc1．与《春潮》对比阅读，体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同，培养学生比较阅读的能力，接受文化熏陶，提高思维水平。2. 体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式，体会作者用词造句的妙处。情感态度和价值观：让学生在熟读成诵中，达到积累语言、提高表达能力的目的。 教学重、难点 体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句 [下载地址]
部编版四年级下册语文《三月桃花水》集体备课教案教学设计下载.doc难点 1.反复诵读,体会“三月桃花水”比金子还贵,比银子还亮。2.体味语言特色,感受美的熏陶。 教学课时 两课时三月桃花水??是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?[①课文开篇有什么特点?] 第一部分(第1自然段):主要写三月桃花水给作者的总体感受,是文章的总起段,引领全文。? [下载地址]
四年级下册语文《三月桃花水》最新说课教案教学设计下载.doc4、让学生在熟读成诵中，达到积累语言、提高表达能力的目的。 教学重难点用心体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式，体会作者用词造句的妙处。教学设计 复备 一、创设情境 1、孩子们，昨天我们还沉浸在以锐不可挡之势滚滚而来的北方二月的春潮里，今天，江南三月的桃花水又犹如一首舒缓轻柔的小夜曲向我们涓涓流来。（板书课题） [下载地址]
部编版语文四年级下册《三月桃花水》优秀教案教学设计下载.doc教学目标 1、能够正确认读“绚”“纤”等生字和课文中“琴弦”、“裹着”、“草如茵”、“掬一捧”、“应和”、“袅袅炊烟”等词语。并能理解课文中“绚丽”、“催促”、“草如茵”、“纤细”、“应和”、“竖琴”、“沉醉”、“柳如眉”等词语。 2、同上一课《春潮》体会两篇写“纯水”的文章在阅读时的语速、语音、 [下载地址]
《三月桃花水》公开课优秀教案教学设计（四年级下册）下载.doc1﹑指导学生有感情的朗读课文，通过品读重点词句体会三月桃花水的特点。2﹑领悟作者抒发的思想感情，体会三月桃花水的珍贵和明亮，感受大自然的美好。3﹑积累优美词句，学会恰当运用比喻，拟人的修辞手法来说明事物的特点。基于本册教材对第二单元的训练重点，和新课标对第二学段提出的要求，因此把目标1定为本课的教学重点，目标2定为教学难点。三﹑说教 [下载地址]
部编版四年级下册《三月桃花水》新课标教案教学设计下载.doc教学目标：1.熟读课文，了解课文的写作形式，理解江南三月桃花水的美丽，从而有感情地朗读唤起学生对江南水乡的热爱。2.体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式，体会作者用词造句的妙处。 3.让学生在熟读成诵中，达到积累语言、提高表达能力的目的。教学重、难点1.熟读课文，从诗化的语句中感悟三月桃花水的美丽。2．找出与第一段相 [下载地址]
《三月桃花水》课堂教学教案教学设计（部编版）下载.doc3，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，理解词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。教学课题教养方面：1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、 理解课文内容，能根据课文中的句子展开想象，从而理解春水的声音与光芒。3、 能感受读这课与读《春 [下载地址]
四年级下册《三月桃花水》优质课教案教学设计下载.doc4.继续学习针对课文的层次结构用“是什么”、“怎么样、“为什么”提问，体会课文“总-分-总”的结构特点；学习旁注心得笔记。5.在老师引导下，学习课文生动优美的语言，体会写景中的抒情,指导学生联系自己的生活实际进行编创,从不同的角度感受和表达春水的不同特点,提升语言表达能力。背诵课文。重点难点1、能够在理解的基础上有感情地朗读课 [下载地址]