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《旧唐书·魏徵传》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人,载舟覆舟,所宜深慎。

(节选自《谏太宗十思疏》)

太宗新即位,励精政道,数引徵入卧内,访以得失。徵雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。徽亦喜逄知己之主,思竭其用,知无不言。太宗尝劳之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”其年,迁尚书左丞。或有言徵阿党亲戚者,帝使御史大夫温彦博案验无状,彦博奏曰:“徵为人臣,须存形迹,不能远避嫌疑,遂招此谤。虽情在无私,亦有可责。”帝令彦博让徵,且曰:“自今后不得不存形迹。”他日,徵入奏曰:“臣闻君臣协契,义同一体。不存公道,唯事形迹,若君臣上下,同遵此路,则邦之兴丧,或未可知。”帝瞿然改容日:“吾已悔之。”

(节选自《旧唐书·魏徵传》)

贞观初,太宗与黄门侍郎王珪宴语,时有美人侍侧,本庐江王瑗之姬也,瑷败,籍没入宫。太宗指示珪曰:“庐江不道,贼杀其夫而纳其室,暴虐之甚,何有不亡者乎!”珪避席日:“陛下以庐江取之为是邪,为非邪?”太宗曰:“安有杀人而取其妻,卿乃问朕是非,何也?” 珪对曰:“臣闻于《管子》曰:齐桓公之郭国,问其父老日:‘郭何故亡?’父老曰:“以其善善而恶恶也。’桓公曰:‘若子之言,乃贤君也,何至于亡?’父老日:‘不然。郭君善善而不能用,恶恶而不能去,所以亡也。’今此妇人尚在左右,臣窃以为圣心是之。陛下若以为非,所谓知恶而不去也。”太宗大悦,称为至善,遽令以美人还其亲族。

(节选自《贞观政要》)

1. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )

A. 莫不殷忧而道著      殷:深切的

B. 帝令彦博让徵        让:责备

C. 帝瞿然改容曰        瞿然:瞪眼惊视的样子

D. 太宗指示珪曰        指示:传达指令

2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A. 今守之而不足        吾尝政而望矣

B. 则纵情以傲物        于其身也,则耻师焉

C. 太宗与之言          失其所与,不知

D. 本庐江王瑗之姬也    则凡是数州之土壤

3. 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(   )

A. 选文甲正反对比,对取天下和守天下的难易问题进行分析,最后得出需以仁义治天下、以百姓为社稷根本的结论。

B. 选文乙陈述了几段对话,对为人臣之行为是否需要“存行迹”进行了辨析,表现了魏徵敢于直言抗争的一面。

C. 选文丙引述了《管子》中对郭国灭亡原因的分析,王跬借此表达了为君当贤明的观点,间接回答了唐太宗的疑问。

D. 选文甲、乙、丙都侧重于写下臣的进谏,对于唐太宗的虚心纳谏和礼待臣下也有所表现,使文章更具有可读性。

4. 把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

(2)郭君善善而不能用,恶恶而不能去,所以亡也。

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《旧唐书·魏徵传》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. D    2. D    3. D   

4. (1) 虽然用严酷的刑罚监督百姓,用威风怒气震慑百姓,百姓最终苟且以求免于刑罚但不会感念(皇上的)仁德。表面上恭敬但无法内心臣服。

(2)郭君喜欢好人却不能任用,厌恶坏人却不能摒弃,这就是他灭亡的原因。

【解析】

【1题详解】

此题考查文言实词的理解、辨析能力,涉及课本中的重点实词、古今异义词、通假字、词类活用、一词多义等。平时学习中,要注意牢记课本中出现的重点实词,对活用、通假、古今异义等特殊词语要多加复习。阅读文言文中,不要死记硬背,要做到字不离句,通过培养语感以加深理解记忆。

D项,句意为:太宗指着她对王珪说。指示:指出给……看。

故选D。

【2题详解】

此题考查理解文言虚词的基本能力。根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义,解释时要注意辨析词义和用法的变化,要根据语境判断在选项中的含义。

A项,而:转折连词,却/表修饰。

B项,则:表承接,于是、就/表转折,却。

C项,与:介词,对,和/动词,结交。

D项,之:相同,结构助词,的。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息、手法、观点的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本段文字的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。

D项,“选文甲、乙、丙都侧重于写下臣的进谏,对于唐太宗的虚心纳谏和礼待臣下也有所表现”错误,《谏太宗十思疏》只是魏徵的进谏,并未表现唐太宗的虚心纳谏和礼待臣下。

故选D。

【4题详解】

此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子,第一:理解文句大意,将所要翻译的句子放入原文中,前贯后连,把握大意;第二:确定考查重点,命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点,如词类活用、特殊句式、重点实虚词等,要通过审题抓住命题意图,确定考查点;第三:连缀词义成句,直译求“字字落实”(留、删、换),意译求“文从字顺”(调、补、变);第四:认真审读检查,书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后,做到书写规范清晰。本题,(1)中“董”,监督;“怀仁”,感念;“貌恭”,表面上恭敬;“虽董之以严刑,震之以威怒”,状语后置。(2)中“善善”,喜欢好人;“恶恶”,厌恶坏人;“所以”,……的原因;“所以亡也”,判断句,这就是他灭亡的原因。

【点睛】实词答题时最重要的方法是要把实词放回到原句中理解,通则对,不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

参考翻译:

(古代)所有的帝王,承受了上天赋予的重大使命,他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的,但大功告成之后国君的品德就开始衰微了。国君开头做得好的确实很多,能够坚持到底的大概不多,难道是取得天下容易守住天下困难吗?过去夺取天下时力量有余,现在守卫天下却力量不足,这是为什么呢?通常处在深重的忧虑之中一定能竭尽诚心来对待臣民,已经成功,就放纵自己的性情来傲视别人。竭尽诚心,虽然一在北方,一在南方,也能结成一家,傲视别人,就会使亲人成为陌路之人。即使用严酷的刑罚来督责(人们),用威风怒气来吓唬(人们),(臣民)只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德,表面上恭敬而在内心里却不服气。(臣民)对国君的怨恨不在大小,可怕的只是百姓;(他们像水一样)能够负载船只,也能颠覆船只,这是应当深切谨慎的。

太宗刚即位,励精图治,多次把魏征召到卧室里,单独询问治国施政的得失。魏征很有治理国家的才干,性情又耿直,从不退缩屈服,太宗与他谈论,总是欣然接受他的意见。魏征也为遇到赏识自己的君主而喜不自胜,于是把心里的想法全部说出来,毫不隐瞒。太宗曾经慰劳魏征说:“您所陈述进谏的事,前后有二百多项,不是您至诚报效国家,怎么能够这样?”那年,太宗又升任他为尚书左丞。有人诽谤魏征包庇自己的亲戚,太宗派御史大夫温彦博去查办,结果查无实据,温彦博向太宗奏道:“魏征作为一个臣子, 应该使自己的行为显明,他不能远避嫌疑,以致遭受这些没有根据的诽谤。虽然没有私情,也应当受到责备。”太宗叫温彦博去责备魏征,并说:“从 今以后,行为不得不存痕迹。”第二天,魏征入朝上奏太宗说:“我听说君臣一心,如同一个整体。置国家大事于不顾,一味追求行为显露痕迹,如果君臣上下都共同遵循这条道路,那么国家的兴衰就难以预料了。”太宗大惊失色说:“我已经悔悟这件事了。”

贞观初年,唐太宗与黄门侍郎王珪在宴会上交谈,当时有个美人在旁边侍候,她本是庐江王李瑗的爱姬,李瑗事败后,她被登记并没收入宫。太宗指着她对王珪说:“庐江王荒淫无道,杀害了她原先的丈夫而把她占为己有。暴虐到极点,怎么有不灭亡的呢?”王珪离座说:“陛下认为庐江王夺取她是对了呢,还是不对?”太宗说:“哪有杀人而夺取其妻的道理,你却问我对不对,这是什么意思?”王珪回答说:“我听到《管子》这本书里说:齐桓公到了郭国,问那里的父老:‘郭国为什么会灭亡?’父老说:‘因为郭君喜欢好人而厌恶坏人。’齐桓公说:‘ 照你所说,他是个贤君啊,怎会灭亡呢?’父老说:‘不是这样,郭君喜欢好人却不能任用,厌恶坏人却不能摒弃,这就是他灭亡的原因。’如今这个妇人还在陛下左右,我私下认为陛下的心意认为这样做是对的,陛下如果认为不对,那就是所谓知道邪恶而不能摒弃了。”太宗听罢大为欣喜,夸他讲得好极了,马上命令把这个美人送还给她的亲族。

录入时间:2021-03-16 09:10:40