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《汉书·陈万年传》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

陈咸字子康,年十八,以父任为郎。有异材,抗直,数言事,刺讥近臣,书数十上,迁为左曹。父尝病召咸教戒官道于床下语至夜半咸睡头触屏风父大怒欲杖之曰乃公教戒汝汝反睡不听吾言何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄也。”父乃不复言。

父死后,元帝擢咸为御史中丞,总领州郡奏事,课第诸刺史,内执法殿中,公卿以下皆敬惮之。是时中书令石显用事专权,咸颇言显短,显等恨之。时槐里令朱云残酷杀不辜,有司举奏,未下。咸素善云,云从刺候,教令上书自讼。于是石显微伺知之,白奏咸漏泄省中语,下狱掠治,减死,髡为城旦,因废。

成帝初即位,大将军王凤以咸前指言石显,有忠直节,奏请咸补长史。复为南阳太守。所居以杀伐立威,豪猾吏及大姓犯法,辄论输府,以律程作司空。咸所居调发属县所出食物以自奉养,奢侈玉食。然操持掾史,郡中长吏皆令闭门自敛,不得逾法。下吏畏之,豪强执服,令行禁止,然亦以此见废。

时车骑将军王音辅政,信用陈汤。咸数赂遗汤,后竟征入为少府。少府多宝物,属官咸皆钩校,发其奸臧,没入辜榷财物。官属及诸吏,举奏按论,畏咸,皆失气。为少府三岁,与翟方进有隙。方进为丞相,奏:“咸前为郡守,所在残酷,毒螫加于吏民。”咸坐免。顷之,红阳侯王立举咸方正,为光禄大夫给事中,方进复奏免之。后数年,立有罪就国,方进奏归咸故郡,以忧死。

(取材于《汉书·陈万年传(附陈咸)》有删改)

【注解】①钩校:探究查对。②辜榷:垄断、侵占。③方正:汉代选举科目之一。

1. 上面文言文画波浪线的部分断句正确的的一项是(   )

A. 父尝病/召咸教戒官道于床下/语至夜半/咸睡/头触屏风/父大怒//欲杖之/曰/乃公教戒汝/汝反睡/不听吾言/何也?

B. 父尝病/召咸教戒官道/于床下语/至夜半/咸睡/头触屏风/父大怒//欲杖之/曰/乃公教戒汝/汝反睡/不听吾言/何也?

C. 父尝病/召咸教戒官道/于床下语/至夜半/咸睡/头触屏风/父大怒//欲杖之/曰/乃公教戒汝/汝反睡/不听吾/言何也?

D. 父尝病/召咸教戒官道于床下/语至夜半/咸睡/头触屏风/父大怒//欲杖之/曰/乃公教戒汝/汝反睡/不听吾/言何也?

2. 下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A. 数言事,刺讥近臣            刺讥:指责

B. 于是石显微伺知之            微伺:暗中探察

C. 然操持掾史                  操持:筹划,料理

D. 与翟方进有隙,咸坐免        坐免:因……牵连被罢官

3. 下列各组语句中,加点词语的意义、用法都相同的一组是(   )

A. 抗直,数言事                后数年,立有罪就国

B. 父乃不复言                  断其喉,尽其肉,乃去

C. 公卿以下皆敬惮之            顷之,红阳侯王立举咸方正

D. 髡为城旦,因废              因人之力而敝之,不仁

4. 下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是(   )

A. 具晓所言,大要教咸谄也

理解:我全明白您所说的意思,您主要就是教我如何巴结、奉承人

B. 咸颇言显短,显等恨之

理解:陈咸多次议论石显的短处,石显等人对他就怀恨在心

C. 云从刺候,教令上书自讼

理解:朱云探听并等候裁决,皇帝命朱云上书申诉自己的情况

D. 立有罪就国,方进奏归咸故郡

理解:红阳侯王立有罪回到封邑中,翟方进也奏明皇帝让陈咸回到原籍

5. 下列的理解和分析,不符合文意的一项是(   )

A. 陈咸开始对父亲所谓的“教戒”很反感,后来他却也贿赂权贵。

B. 陈咸被髡首罚做苦工,是因为他在执法时滥杀无辜,施法严苛。

C. 陈咸任南阳太守时对境内大户与下属均严治,可自己生活奢侈。

D. 陈咸晚年为官,因为与翟方进有矛盾,先后多次被其奏请免职。

6. 文中写陈咸仕途数起数伏,后被发回故郡,最终“以忧死”。你如何看待陈咸的结局?请从下列《论语》选文中选取一条,结合文章内容谈谈你的看法。

①子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”《论语·学而》

②子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。”《论语·里仁》

③子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”《论语·里仁》

④子谓子产,“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”《论语·公冶长》

⑤子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”《论语·子罕》

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《汉书·陈万年传》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. A    2. C    3. B    4. C    5. B   

6. ①我认为陈咸的结局在意料之内,却也让人有所遗憾惋惜。陈咸本是忠信直率之人,然而之后却生活奢侈,谄媚行贿,苛待下属,实在是小人。子谓子产:“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”意旨正人君子行事上恭谦自觉,对上尊敬,对下仁爱,然而陈咸却不慎独,锦衣玉食,巧言令色,对下严苛不仁爱,与君子之道、与仁义悖行,才致使他最终悲惨的结局,所以我认为他罪有应得,自作自受。

②我认为陈咸的结局可谓咎由自取,是他不端的品行所导致的。子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。”孔子认为人人都渴望富贵,但不遵从道义来获得富贵,必不能长久坐拥富贵。陈咸任南阳太守时对境内大户与下属均严治,可自己却滥用职权,令属县给自己供奉食物,生活奢侈,他还为了富贵与官职而贿赂权贵陈汤,借职务之便侵占宝物。他最终落得被翟方进奏请免职回乡,并以因忧而死的悲惨结局,正是“多行不义必自毙”的结果。

③我认为陈咸仕途的结局实乃自作自受。子贡曰:“贫而无谄,富而无骄”,本意指贫困做到不谄媚,富贵做到不骄傲。而当他担任南阳太守,富贵之时,却开始骄傲放纵,无法达到孔子所言“富而好礼”,所谓好礼,强调的是即使一个人即使富贵了,也应该安于处善,乐于循礼。可是陈咸一人生活奢侈,却压榨百姓与他人,于是在晚期才会多次被翟方进上奏革官,最终落得发回故郡的结局,实乃自作自受。

【解析】

【1题详解】

本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节,常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。

本题中划线句的意思是,他父亲有一次生病,召唤陈咸到床前教诲告诫,半夜时陈咸却睡着了,头倚着屏风。父亲很生气,要用棍子打他,说:“你父亲教诲告诫你,你反倒睡觉,不听我的话,为什么?”

“召咸教戒官道于床下”中,“于床下”状语后置,与前面不断开,排除BC;

“何也”,疑问句,单独成句,之前断开,排除CD。

故选A。

【2题详解】

此题考查文言实词的理解、辨析能力,涉及课本中的重点实词、古今异义词、通假字、词类活用、一词多义等。平时学习中,要注意牢记课本中出现的重点实词,对活用、通假、古今异义等特殊词语要多加复习。阅读文言文中,不要死记硬背,要做到字不离句,通过培养语感以加深理解记忆。

C项,句意为:但掌控属下官吏很严。“操持”在此处的意思应该是“掌控”。

故选C。

【3题详解】

此题考查文言实词中一词多义的能力。一词多义,是指一个词具有两个或多个意义。多义词的几个意义之间一般都有密切的联系。其中最初的叫本义,常用的叫基本义,从本义或基本义推演引申来的叫引申义,通过用本义或引申义比喻另一事物而固定下来的叫比喻义。可以根据一个句子中词语意思带入另一个句子,判断意思是否一样。

A项,前“数”为副词,“屡次”;后“数”为数词,“几”。

B项,两个“乃”都为副词,“才”。

C项,前“之”为代词,“他,指陈咸”;后“之”为音节助词,无实义。

D项,前“因”为介词,“因而”;后“因”为动词,“凭借”。

故选B。

【4题详解】

此题考查文言文句子翻译的能力。翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,注意重点字,还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”,在翻译中一定要有所体现。

C项,“皇帝命朱云上书申诉自己的情况”错误,应该是:朱云就向陈咸探听情况并等候裁决,陈咸教他给皇帝上书为自己申诉,从后文写陈咸被奏“漏泄省中语”可知。

故选C。

【5题详解】

本题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点,再结合材料中的具体内容进行分析印证。此类题要求考生在全面理解文意的基础上,找到选项在文中的信息区域仔细比对。选项设错,包括信息错位(时间、地点、人物、原因、方式等错误)、翻译错误、无中生有等多种情况。

B项,“……是因为他在执法时滥杀无辜,施法严苛”错误,陈咸是因“漏泄省中语”而被“髡为城旦”。

故选B。

【6题详解】

本题考查学生把握文章内容要点、个性化阅读的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本段文字的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。这是一道结合名著《论语》考查的探究题,从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价。要有对《论语》选文的认识、解读,要结合文中相关内容思考分析。先摆明观点,再结合文本分析。

正面举例:

(1)“有异材,抗直,数言事,刺讥近臣,书数十上,迁为左曹。”

(2)“咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄也。”

(3)“咸颇言显短,显等恨之。”

(4)“大将军王凤以咸前指言石显,有忠直节,奏请咸补长史。”

(5)“所居以杀伐立威,豪猾吏及大姓犯法,辄论输府,以律程作司空。”

反面举例:

(1)“咸漏泄省中语。”

(2)“咸所居调发属县所出食物以自奉养,奢侈玉食。”

(3)“咸数赂遗汤,后竟征入为少府。”

(4)“咸前为郡守,所在残酷,毒螫加于吏民。”

【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法——遵循三个步骤:

在考试过程中,不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答,这种做法是很不正确的。解答文言文题目,应遵循三个步骤:

第一步:初读全文,整体感知,把握大意。要求集中心思,稳住神,快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等,读懂个大概即可,因为高考作为选拔性的考试,要一遍把他全部读懂,很少人能够办到;

第二步:细读题目,认真研读字、词、句,在这一步阅读中,要根据题干得要求,结合各选项的具体内容,一一落实,理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置,运用课内所学的知识(实词、虚词、活用、句式等),解决完成较为容易的题目;

第三步:再读全文,加深理解。这一步是要解决较难的题目,加深对文意的理解,又纠正前两步中出现的偏差,是一步深入和复核的过程。

参考译文:

陈咸,字子康,十八岁,凭借父亲在朝中的地位担任郎官。他有非凡的才能,性情坦率耿直,多次评议政事,指责讥讽皇帝身边的大臣,给皇帝上书几十次,被提拔为左曹。他父亲有一次生病,召唤陈咸到床前教诲告诫,半夜时陈咸却睡着了,头倚着屏风。父亲很生气,要用棍子打他,说:“你父亲教诲告诫你,你反倒睡觉,不听我的话,为什么?”陈咸叩头谢罪说:“我全明白您所说的意思,主要就是教我如何巴结奉承人。”他父亲这才不再说什么了。

父亲死后,元帝提拔陈咸做御史中丞,总管各州郡上奏的本章,负责考核评定各郡刺史,并在宫殿中执法,公卿以下的官吏都对他又敬又怕。当时中书令石显处理政事独断专行,陈咸多次议论他的短处,石显等人对他就怀恨在心。当时槐里令朱云治政残酷,杀害无辜,有关部门呈上奏告发此事,元帝没有批复。陈咸一向和朱云交好,朱云就向陈咸探听情况并等候裁决,陈咸教他向皇帝上书申诉。因此石显暗中探察知道了这件事,就上奏章弹劾陈咸有意泄漏宫禁消息。于是将陈咸下狱拷打治罪。后来减罪免死,剃掉头发罚做筑城的苦工。陈咸因此被废黜。

成帝开始就位,大将军王凤认为陈咸从前指名斥责石显,有忠直的气节,奏请成帝将陈咸补为长史。后来再一次被征召做南阳太守。他在管辖的境内以杀伐树立威望,遇有强横狡猾的官吏以及大户犯法,每每判处送交郡府,按照法规处置在司空的监管下做苦工。陈咸在辖区内调发属县出产的食物以便供自己享用,生活奢侈,吃得相当好。但掌控属下官吏很严,命令郡中长吏都要闭门思过自我约束,不得越法行事。官吏们都惧怕他,豪强们也被慑服,他要求做的立即执行,他不准做的就马上停止,然而也是由于这些原因导致他最终被废黜。

当时车骑将军王音辅政,信任重用陈汤。陈咸多次向陈汤送礼行贿,最终被征入朝廷做少府。少府掌管的奇珍异宝贵重物品很多,陈咸上任后对属下的官吏都进行探查,考核,发现他们不法所得的赃物,就没收归入专管的府库。无论是下属还是官吏,陈咸都上奏检举按律论罪。这些人惧怕陈咸,都很沮丧。陈咸担任少府三年,与翟方进产生矛盾。翟方进作丞相的时候,向皇帝上奏说:“陈咸过去任郡守时,为官残忍暴虐,对官吏百姓施加毒害。”陈咸因此被免官。不久,红阳侯王立以方正名义向朝廷推举陈咸,陈咸出任光禄大夫加官给事中,翟方进又一次上奏罢免了他。过了几年,王立有罪回到封邑中,翟方进也奏请皇帝让陈咸回到原籍,陈咸因此忧郁而死。

录入时间:2021-03-29 09:15:41