《隋书·柳彧传》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。

第三处，如果在“彧”前断开，则是柳彧将要与汉王谅计事，与文义恰恰相反，由此排除B、D两项。第七处，如果在“不食”前断开，则语义是“不吃饭，而自称病重”。而实际上，“中恶”与“不食”都是自称危笃的原因，两者是并列关系，不宜分开，所以应该在“不食”后断开，由此排除A、D两项。

故选C。

【2题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

B项，“后来一般用来称中书、门下二省及尚书省所属各部的正职”中的“正职”错误。侍郎是副职，正职是尚书。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。解答此类试题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。

D项，“他奏请皇帝罢免了以和干子为代表的一批不通治政的武职刺史”错误。文中没有提到罢免其他武职刺史。

故选D。

【4题详解】

本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，解答此类试题时要以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

（1）起：被起用；为：担任；固：坚持；让：辞让；弗许：不同意；为百僚所敬惮：被百官敬畏。被动句：为……所。

（2）及：等到；得罪：获罪；奏：上奏；交通：结交，古今异义。

【点睛】柳彧，字幼文，河东解人。柳彧小时爱学习，读了不少经书史书。隋高祖受禅后，柳彧累有升迁，到当尚书虞部侍郎，因遭母丧而离职。不久，让他重新任职，当屯田侍郎。他坚持辞让，但皇上不同意。在朝廷上容色严正，很为百官敬畏。皇上嘉奖他的正直，对柳彧说：“大丈夫应当立名于世，不要庸庸碌碌而已。”那时，刺史多由武将担任，一般都不称职。柳彧上表说：“如今天下太平，四海安宁，治理百姓，应任用这方面的人才。我见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史， 和干子弯弓骑马，是其所长；治理百姓，不是他所能理解的。如说是优待老臣，崇尚长者，自可多赐金帛；如让当州郡长官，所带来的损失就很大了。皇上认为很好，和干子最后被免除刺史之职。　隋朝承丧乱之后，风俗颓坏，柳彧多有矫正。柳彧又见高祖勤于听政，百官奏请，多有烦杂琐碎之事，因此上奏疏劝谏，皇上看了奏章，很赞赏他。后因忤逆圣旨，被免职。不久，又让他出来管事，因此对柳彧说：“不要改变你的心志。”因他家里穷，令有关部门为他修筑住房。皇上说：“柳彧是正直人士，是国家的宝贵人才。”他就是这样的被看重。右仆射杨素当权显贵，百官都怕他，没有敢违逆他的。杨素曾因出了点问题，皇上下令把他送到南台处置。杨素依仗自己官高爵大，坐在柳彧的床上。柳彧从外面进来，见杨素这样，就在台阶下面拿着笏，整整衣冠，对杨素说：“奉圣旨给你治罪。”杨素马上下床。柳彧据案而坐，让杨素站在庭下，审问他的一些事情。杨素因此怀恨在心。但柳彧当时正为皇上所信任，所以杨素无法中伤他。柳彧见近代以来，都市的百姓们每到正月十五日，都要作各种游戏，互相夸耀比赛，以至于浪费了财力，于是上奏，请求禁止。这一年，柳彧持节巡视黄河以北的五十二个州，上奏朝廷后，免除了那些贪污的、不称职的官吏两百多人，州县肃然，莫不震惧。柳彧曾得到博陵人李文博所写的《治道集》十卷，柳彧把书送给杨秀，杨秀又赐给他奴婢十口。杨秀得罪被废后，杨素上奏说柳彧以朝中大臣身份交结诸侯，结果柳彧被除名为民，发配到怀远镇戍边。他走到高阳时，有诏书调他回京。他回走到晋阳，碰上汉王杨谅造反，汉王派人召他，将与他商议事情。柳彧被汉王使者逼迫，柳彧估计无法躲过这一灾难，于是诈称中风了，不吃东西，还自称快死了。杨谅发怒，囚禁了他。杨谅失败后，杨素上奏说柳彧心怀两端，以等候事情的变化，其形迹虽未谋反，但其心与反叛无异。柳彧因此被流放到敦煌。杨素死后，柳彧才自己申辩情由。有诏调他回京师，他死在回京的半路上。