《汉高帝、项羽起兵之始·容斋随笔》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题是对常见文言实词的考查，考查重点有一词多义、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等，其中对一词多义、通假字、偏义复词的考查是重中之重。实词的考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义才是正确的意义。

C项，“绝：断绝”错误，“给饷馈，不绝粮道”中的“绝”是“使……断绝”的意思。

故选C。

【2题详解】

本题考查文言虚词的意义用法，解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义；虚词的用法就是虚词的词性，只有意义和用法均相同，才是正确选项。

A项，第一个“于”是介词，“向”；第二个“于”是介词，“比”。用法相同但意义不同，该项错误。

B项，两个“而”都是连词，都表顺承关系，意义和用法均相同。

C项，第一个“为”是介词，“替”；第二个“为”是介词，“被”。用法相同但意义不同，该项错误。

D项，第一个“之”是结构助词，“的”；第二个“之”是动词“到……去”。用法和意义均不同

故选B。

【3题详解】

本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目要了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误、手法错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。

C项，“刘邦认为……高起等人的话没有道理”错误，原文（三）中的写“公知其一，未知其二”，意思是“你只知道一个方面，却不知道另一个方面”，说明刘邦认为高起等人的话还是有一定道理的。

【4题详解】

本题考查文言文的断句能力。应对此类问题，要注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，相反的两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

“曰”的意思是“说”，是典型的停顿标志性词语，所以在“曰”后断句；“始怀王遣我”是完整的主谓结构，所以在“我”后断句；“且”是“并且”的意思，和“人已服降”连在一起与“能宽容”形成递进关系，所以在“且”前断句，在“降”后断句；“乃”是“于是”的意思，表示前后的承接关系，也是典型的停顿标志性词语，所以在“乃”前断句。

译文：刘邦说：“当初，怀王遣我向西入关，就是因为我有能宽容之心，况且人家已经归服投降，杀了他不吉利。”于是就把子婴当做属吏。

【5题详解】

此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。赋分点：

（1）“苦”：形容词作动词，“受苦”；“久”：形容词，“很久了”；“王”：名词作动词，“称王”。

（2）“此三者，皆人杰也”：判断句；“用”：动词，“任用”“重用”；“所以”：“……的原因”。

【点睛】课外文言文的阅读理解题目四步骤：

第一步：快速浏览题目。课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：仔细分析标题。一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

第三步：结合注释速读全文。课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全第四步：“对症下药”解答问题不同的题型有不同的解题方法。答题时需要根据具体的题型选择对应的答题方法，这样才能事半功倍。

译文：

汉高祖刘邦、西楚霸王项羽当初起兵的时候，曾相约面向北共同侍奉楚怀王熊心。等到刘邦进入关中（今陕西西安带）击破了秦军，秦王子婴出来投降，将领中有人建议杀掉秦王。刘邦说：“当初，怀王遣我向西入关，就是因为我有能宽容之心，况且人家已经归服投降，杀了则不吉利。于是就把子婴当做属吏。等到项羽入关后则不是这样，他先杀了子婴以后，又屠戮成阳城，最后才向怀王禀报受命。怀王让他遵守当初的盟约，先进入关中者统治这块京畿之地。项羽却说：“楚怀王，是我的叔父武信君项梁所拥立的，没有任何攻伐之功，凭什么得以擅权专断主持盟约呢？今天天下被平定，都是靠各位将领和我项羽的力量，怀王没有功劳，本来就应该把他的地盘瓜分开来统治。”于是表面上尊怀王为义帝，最终还是杀害了他。观察分析刘邦、项羽这两件事，汉高祖已经破秦成功了，还恭敬地信守怀王的告诫，而项羽却违背盟约，后来竟发展到这种地步，成功、失败的苗头，聪明的人是不用等待最后就能看清楚的。

汉高祖刘邦率军进入咸阳以后，召集各地有声望的人说：“父老们受秦朝的严刑苛法之苦已经很久了，我要在关中做王，与父老乡亲们约定三条法律（约法三章）我来的目的，就是替大家除去以前的祸害，不是来施暴的。你们不要恐惧！”于是派人和秦朝官吏一起到各郡县乡邑，向百姓解释说明，百姓们都很高兴。不久，项羽所过之处残杀无辜，百姓大失所望。刘氏四百年的基业就确定于这个（时候或事件）了。

刘邦在洛阳南宫摆酒宴，说：“各位王侯将领不要隐瞒我，都说说这其中的情由：我得天下的原因是什么呢？项羽失天下的原因是什么呢？”高起，王陵回答说：“陛下傲慢而好侮辱人，项羽仁慈而爱护人。然而陛下让人攻取城池取得土地，攻下了城邑就封给他，与天下的利益相同；而项羽妒贤嫉能，杀害有功绩的人，怀疑有才能的人，打了胜仗不论功行赏，攻占了土地不给人好处，这就是失天下的原因啊。”刘邦说：“你只知道一个方面，却不知道另一个方面。（就拿）在大帐内出谋划策，在千里以外决胜负（来说），我不如张良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，使粮道不断绝，我不如萧何；联合众多的士兵，打仗定胜利，攻占一定取得，我不如韩信。这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因。项羽有—位范增而不重用（他），这就是他被我捉拿的原因。”