《汉书・何武传》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“不亦宜乎”指的是“奉公吏”，且“奉公吏”和“吾家租赋繇役不为众先”分属不同内容，故应在“先”和“奉”之间断开，排除CD两项；“白”是动词，意思是“告诉”，宾语是“太守”，主谓宾俱全，结构完整，应断开，排除A项，故选B。

【2题详解】

本题考查学生识记文学常识的能力。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。本题中，B项，“市籍，……有市籍的商人要向官府缴纳市租，社会地位较高”错误，在中国古代，商人即便有市籍，社会地位也不高。故选B。

【3题详解】

本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。这类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本题中，C项，“声名远扬”错误，倒数第二段说的是“其所居亦无赫赫名”，意思是“他做官也没什么显赫的名声”。故选C。

【4题详解】

本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。第一句中，第一句中，“何知”，宾语前置句，应为“知何”，知道什么；“乃”，竟然；“欲”，想要；“乱”，扰乱；“治”，管理；“决”，判决。第二句中，“承”，迎合；“风指”，意旨，“指”同“旨”；“遣”，派遣；“传”，驿车，驿站所备的车；“案治”，清理惩治；“党与”，同党；“连引”，牵连出；“诸”，许多；“所欲诛”，所字结构，许多想要诛杀的人。

【点睛】文言文断句，可以提供以下参考：（1）借助古代的文化常识，如天文、历法、地理、历史、官职、科举、姓名等。（2）根据互文、对偶、排比等修辞断句，抓住这个特点，常能断开一处，接着可以断开几处。（3）根据前后内容的关系，尤其是总领句或分承句。（4）根据韵文的特点断句，把握一定的用韵规律。（5）借助一些标志性词语断句，文言对话常用“日”、“云”等，句首常用如下语气助词“夫、盖、盍、若夫、嗟夫”等，句末常用如下语气助词“者、也、矣、乎、哉、耶、耳、而已、欤（与）”等，（6）借助一些固定结构，如：“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与……乎”“为……所……”、“受……于……”“何异于……”等。

参考译文

何武字君公，是蜀郡郫县人。何武拜见博士从师学习，研习《周易》。凭考中射策甲科做了郎，与瞿方进心志投合相互友好。光禄勋以四行推举官吏，何武升任鄂县县令。犯法被罢免回家。何武兄弟五人，都是郡中官吏，那县的人很敬畏他们。何武的弟弟何显家有商人户籍，经常不给县里交纳赋税，多次拖欠赋税。集市上负责收税的人求商抓住这点侮辱何显家，何显大怒，想要藉官吏职事中伤求商。何武说：“因为我们家交租赋服役不在众人之前，奉行公事不和私情的官吏难道不应该这样吗！”何武最终报告太守，招納求商做了卒吏，州里的人听说了这件事都很敬佩他。

九江太守戴圣，是《礼经》中号称小戴的那个人，实行惩处多不遵守法令，前刺史因为他是大儒者，宽容了他。等到何武做刺史，巡行部属审查记录囚犯的罪状，把检举出来的交給郡治罪。戴圣说：“后进生知道什么，竟想扰乱别人的管理！”都没有判决。何武派从事查访到他的罪行，戴圣害怕，自己辞了官。后来他做了博士，在朝廷上诽谤何武。何武听说了这件事，自始至终不宣扬他的恶行。后来，戴圣的儿子的宾客聚为盗群，被官吏捕获拘囚在庐江，戴圣自以为儿子一定会死。何武公平地裁决了这件事，戴圣的儿子最后得以不判死罪。从这以后，戴圣羞愧心服。

何武作制史，二千石官吏有罪，即时检举上报，其余贤能与不贤能的官吏都很敬重，因此诸国都重视他们的郡守和国相，州中太平。巡行部属一定要先到学官接见诸生，考查他们的诵读和论辩，询问他们政事的得失，然后进入传舍，拿出记录询问耕种田地的数量，五谷的好坏，之后才会见郡守，把造作为惯常的次序。

何武为人仁爱厚道，喜欢举荐士人，劝勉称颂别人的好处。他做楚内史时厚待龚胜、龚舍二人，在沛郡时厚待唐林、唐尊二人，等到做了公卿，就向朝廷推荐他们。这些人之所以能显赫于世，都是何候的力量，世人因此敬重何武。然而他憎恶朋党，一定向儒者询问考察文官，一定向文官询问考察儒者，用来相互参考检验。要任命官吏，先制定科目条例来防止私相嘱托。他做官也没什么显赫的名声，离任后常被人怀念。

何武回到封国后，王莽的势力渐渐强盛起来，做了宰衡，暗地诛杀不依附自己的人、元始三年，吕宽等事情发生。当时大司空甄丰迎合王葬的意旨，派遭使者乘驿车清理整治其同党，牵连引出许多王莽所想要诛杀的人。何武在被陷之列，大理正用楹车征召何武，何武自杀。众人多有认为何武冤枉的，王莽想平众意，让何武的儿子何况继嗣为侯，谥何武为刺侯。