《凌室记·[元]叶祐之》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。D项，“董”，结合“遂筑室于城之北门，命掾吏万文宝董其役”分析，“懂得”错误。应该译为督责、管理。句意：命令属官万文宝监督建造工程。故选D。

【2题详解】

试题分析：本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。A项，“而”，连词，都表顺承。B项，“之”，代词，代指冰；用于主谓间，取独。C项，“为”，动词，担任；介词，表被动。D项，“以”，连词，表目的；介词，因为。故选A。

【3题详解】

试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，“作为掌管冰室的张公见各地都没有藏冰、启冰的措施”错误。结合文本内容“予见京师与所在州郡，有司于仲冬必藏冰，待用以济酷热，而光独不然”分析可知，不是“各地都没有”，原文是“而光独不然”。故选B。

【4题详解】

试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“平物价”“恤民隐”“抑豪强”“扶良善”“去积弊”“理冤滞”等是并列关系，应该断开；也是“为政”的方式，故“为政”后面停顿，结合句意内容分析断句即可。句意：我听说张公执政光州，稳定物价，体恤百姓，抑制豪强，扶持良善，去除积久的弊端，审理滞留未申的冤狱，没有不协和调理的事情。

【5题详解】

试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“或”，代词，有的人；“以为”，认为；“役”，劳役；“于”，介词，在；“之”，助词，的；“或者以为役民于严冬之际”（状语后置句）；“人”，百姓；“堪”，经受得起，能够承受。（2）“会”，恰逢；“使辙”，指使臣车辆；“交驰”，互相奔走，纷至沓来；“北”，元军；“当国者”，指宰相；“一行”，是走一趟意思；“谓……为……”，“说……是……”；“行为”（古今异义词）；“纾”，解除。

【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

参考译文：

凌室是用来贮藏冰块的。古时候，每当太阳运行到北陆虚宿时（即冬天）人们就储藏冰块，所以《诗经•豳风》中有诗句说:“腊月里凿冰咚咚响，正月里送进冰窖藏，二月里取冰行祭礼，献上韭菜和羔羊。”而藏冰、用冰，也是调和阴阳的一件事。《周礼》中记载凌人掌管冰块之事，在阴气凝聚阴湿寒冷的地方藏冰，在阳气浓郁的时候启用冰块。享受俸禄的人，赐予他们冰爽的食物丧祭，没有不赐予的。贮藏它恰到时机，使用它也非常周密，因此冬天没有酷热，夏天没有阴寒，春天没有凄风，秋天没有苦雨;雷鸣不伤人，霜雹不成灾，瘟疫不流行，百姓不死于传染病。所以藏冰、用冰，是圣人调和阴阳辅佐（上天）的职责。上至宰相，下至州郡长官，都被用来委任以调和的职责，一定不可出现气候失常、阴阳失调的过失，这是尽到了他的职责。

淮水一带地区，有好几年没下雪了，并且连年饥荒。光州（今河南潢川县）的判官张士政先生，在至正壬午年冬天，对光州监郡卜颜不花说:“我看京城和它附近的州郡主管官员，在仲冬时节必定收藏冰块备用，酷热时节用来缓解溽暑。只有光州不是这样。我作为掌管冰室的长官，等到有冰就封藏，可以吗?”监郡说:“可以。”（张公）于是在光州城北门筑造冰室，命令属官万文宝监督建造工程。工程还没完结，而傍晚就下起了大雪，平地上积雪超过一尺厚，层层冰雪堆得像土山，人们都认为这很祥瑞。张公命令把冰砍下运输储藏到凌室，十多天后河边的冰就融化了。大概是一个念头真诚，把它感召来了。这时是壬午年冬天十二月。有的人认为在隆冬季节劳役百姓，百姓有不能忍受的劳苦，这是不懂得《周礼》中掌管凌室的人采冰的 用意，是为了圣人协和调理阴阳的事情。

我听说张公执政光州，稳定物价，体恤百姓，抑制豪强，扶持良善，去除积久的弊端，审理滞留未申的冤狱，没有不协和调理的事情。况且建造冰室，贮藏和启用冰块，观察阴阳寒暑的变化，来考察 消长盛衰的道理，这也是为政最重大的事务。孔子著《春秋》，不结冰的现象一定要写进去，当作奇异的事件记载下来，作为先王圣哲治国教诲的话语。这大概不是平常人所知道的了。我因而写了《凌室记》这篇文章，用来表现张公的为政之道，（张公）将来身居朝堂辅佐皇帝，完成教化，大概也是以此为根本。所以不可以不记下来。