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《照章理发·[德]拉里夫·维内尔》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

照章理发

[德]拉里夫·维内尔

深夜,我走进车站理发店。

“非常抱歉,”理发师殷勤地微笑着,“按照规定,我只能为手里有车票的旅客服务。”

“反正现在你们店里连一个顾客也没有,”我试着提出异议,“既然如此,是不是可以来个例外?”

理发师朝我这边稍稍转过脸:“尊敬的先生,要知道现在是夜里,我们得遵守规定。一切都应照章行事。只有旅客才能在这儿刮脸、理发。”说完,他又把脸扭过去了。

于是我走到售票窗口。

“请给我一张火车票。”

“您上哪儿?”

“哪儿都行,反正对我都一样。”

“别装疯卖傻了!”年轻的女售票员发火了。

“我一点儿也没装疯卖傻,”我心平气静地说,“您只要卖给我一张离本站最近的那一站的票就行了。”

“您指的哪一站?”

“可爱的姑娘,我已经说过了,随便哪一站都行。”

女售票员显然焦躁不安了:“您起码应当知道要上哪儿去呀?”

“我根本不打算上任何地方去。”

女售票员十分好奇:“既然您不打算上任何地方,干吗买票呀?”

“我想理个发。”

砰的一声,小窗子关上。我等了一会儿,又小心翼翼地敲了敲窗玻璃。

“姑娘,”我竭力使自己的语气和缓一些,“好了,请给我买张票吧。”

她像瞅一个疯子似的打量着我。然后开始翻一本书。

“是理发店问我要车票!”我朝紧闭的小窗子喊起来。

女售票员把窗子打开了一条缝:“理发师要什么?”

“他要车票。他只给有车票的旅客刮脸。”我重复道。直到这时,女售票员似乎才弄清楚是怎么回事。

“好吧,卖您一张去莱布尼茨的票。您付1欧元吧。”

我攥着火车票,第二次走进理发店:“请看,这是我的车票。现在我想刮脸。”

理发师的头脑并不那样简单。“您不打算乘车上路?”他问。

“我已经给您看过这张到莱布尼茨的车票了,这还不够吗?”

理发师把双手交叉在胸前,和蔼地说:“          。”

我艰难地喘了一大口气。“劳驾!”我大喊起来,“我只要有这张车票,就可以上莱布尼茨去。在这种情况下,我就是乘客!”

“但是您并不打算上任何地方去,”理发师冷淡而有礼貌地反驳着,“这样一来,尽管您手里有车票,也不能算是乘客。”

我只好又来到售票窗。“姑娘,”我对女售票员说,“车票也不顶事,请给我退掉吧。”

“不能退。”她遗憾地把两只手一摊。

“为什么?”

“如果您是为旅行而买的车票,结果没有乘车,我可以把票钱退给您。”女售票员笑容可掬地解释,“一切都应照章办事。刚才您宣称并不打算旅行,您就无权退票。您是不是再找一下那个理发师?要知道您是为了他才买的车票。”

“也许您能代我为这张票付款?”我又找到了那位和蔼可亲的理发师。

“请等一下。”理发师放下手里的报纸,拿起桌上的电话。“好了,”打完电话,他说,“您现在可以刮脸了。”

“总算可以了!”我高兴地喊出了声。

“不过不是在这儿,”理发师说,“而是在莱布尼茨车站。”

1. 概括写出小说中车站工作人员所遵守的“章”。

2. 根据情节,补写文中画线处的内容。(不超过30字)

3. 小说的结局有什么特点?请作赏析。

4. 这篇小说带给你哪些思考?请结合作品谈谈你的看法。

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《照章理发·[德]拉里夫·维内尔》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. ⑴只给有车票的旅客刮脸、理发;⑵不想乘车的即使有车票也不算旅客;⑶不为旅行而买的车票不得退票。   

2. 非常抱歉。如果您只是为了刮脸才买车票,您就难以达到自己的目的。   

3. 出乎意料又在情理之中,戛然而止留下想象余地。结局前的情节中理发师的行为固然显得机械死板,但尚能理解,现在居然让顾客去下一个车站去刮脸,令人啼笑皆非,这样一个荒诞的结局,起到了深化小说讽刺意义的作用。可以想象,“我”的心情瞬间会由“高兴”的云端跌落至惊呆的地面,小说对我的反应不作交代,给读者留下了想象的余地。   

4. ⑴可从工作作风的角度谈,如工作人员不顾实际情况、只知照章办事的教条主义作风等;⑵可从工作态度的角度谈,如彬彬有礼的态度固然需要,但更重要的是为他人着想、替顾客解决问题的态度等;⑶可从思维方式的角度谈,如按部就班、死守规矩、不知变通的思维容易僵化、失去活力等。⑷可以德国民族恪守规章、遵守规定角度谈,如一切按原则办事,就可减少人为因素等等。

【解析】

【1题详解】

本题考查筛选信息和概括信息⑫能力。解答此类题目,最主要的是结合上下文寻找有关信息,再用简洁的语言概括。根据“理发师殷勤地微笑着,‘按照规定,我只能为手里有车票的旅客服务’”可以概括出“只给有车票的旅客刮脸、理发”;根据“‘但是您并不打算上任何地方去,’理发师冷淡而有礼貌地反驳着,‘这样一来,尽管您手里有车票,也不能算是乘客’”可概括出“不想乘车的即使有车票也不算旅客”;据“‘如果您是为旅行而买的车票,结果没有乘车,我可以把票钱退给您。’女售票员笑容可掬地解释,‘一切都应照章办事。刚才您宣称并不打算旅行,您就无权退票’”可概括出“不为旅行而买的车票不得退票”。

【2题详解】

本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。解答此类题目要联系上下文理解需要表达的意思,再用简明的语言表达出来,还要注意语言风格一致。根据横线前面的“‘您不打算乘车上路?’他问”,和横线后面的“我大喊起来,‘我只要有这张车票,就可以上莱布尼茨去。在这种情况下,我就是乘客!’”,再加上理发师的表情是“和蔼地”,可以推知他说的是:不打算真的乘车,只是为了刮脸,有了票也不算乘客之类的意思。所以答案是“非常抱歉。如果您只是为了刮脸才买车票,您就难以达到自己的目的”。

【3题详解】

本题考查小说的情节特色,具体考查结尾的特点。解答此类题目,考生要把握小说结尾的几种特色以及效果,再结合语境具体分析。小说结尾的方式很多:悲剧式、团圆式、出人意料式等等,赏析这些结尾方式,主要是剖析结尾的好处,包括人物形象的塑造,主题思想的表达等等。本题小说结尾:“总算可以了!”我高兴地喊出了声。“不过不是在这儿,”理发师说,“而是在莱布尼茨车站。”结尾明显是出人意料式的结尾。这种结尾的特点是出乎意料又在情理之中,戛然而止,留下想象余地。对主题的作用:居然让顾客去下一个车站去刮脸,令人啼笑皆非,这样一个荒诞的结局,起到了深化小说讽刺意义的作用。效果方面:可以想象,“我”的心情瞬间会由“高兴”的云端跌落至惊呆的地面,小说对我的反应不作交代,给读者留下了想象的余地。

【4题详解】

本题考查对作品进行个性化阅读的能力。解答探究题也一定要从文本出发,不可抛开文本随意发挥。个性化解读不是想说什么就说什么,仍然强调以文本为基础,结合创作背景和创造意图,对某些问题作个性化解读。小说的引人注意之处就是两个人物表现出的某些行为倾向。由此会让我们联想到生活中的经历,而这些正是我们思考的方向,题目要求结合作品,那么就要求学生扣住文本,从不同角度展开分析。既要注意谈合理的地方,更要谈有争议的地方,给我们启示的地方。可以谈理发师和售票员照“章”办事,不知变通,教条主义严重;作为服务者,他们不知道为顾客着想,不能帮顾客解决问题;思维僵化,死守规矩。也可以肯定他们的服务态度还算彬彬有礼,死守规矩也防止人情问题,有一定借鉴意义。

【点睛】小说结尾①出人意料式。(欧·亨利式结尾)结构上,使故事陡生波澜,表现手法上,与前文的伏笔相照应;内容上,突出人物形象,深化主题。表达效果上,产生震撼人心的力量;②戛然而止、留下空白式。主要作用在表达效果上:留下空白,让读者驰骋想象,进行艺术的再创造。③补叙式。结构上,与上文情节的呼应,解释悬念;内容上,使人物形象更加完整,深化主旨。④卒章显志式。往往有解释悬念、揭示主题的作用。⑤令人感伤式。主题上,深化主题;表现人物性格上,突出人物性格,增强悲剧色彩;表现效果上,令人感动和回味,引人思考。⑥大团圆式。主题上,凸显出美好人性;表现效果上,符合大众对审美的追求,引起读者的共鸣,同时给读者留下想象空间,耐人寻味;读者的感情体验上,读者与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。

录入时间:2021-04-29 09:31:45