师梦圆 [VIP精品资料介绍] 课件教案试卷说课
首页 > 试题 > 高中语文

《“驯服”AI何以可能?——人工智能时代的展望与对策·胡键》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

在2016年3月的人机大战中,阿尔法围棋程序(AlphaGo)以4比1的总比分战胜职业九段棋手李世石。2016年末2017年初,该程序在中国棋类网站上以“大师”(Master)为注册帐号与中日韩数十位围棋高手进行快棋对决,连续60局无一败绩。

面对这一切,我们不得不产生这样的忧虑:既然机器人能够战胜棋手,那么AI就有可能在其他方面代替人类,从而成为控制人类的“智能人”或者叫“数据生命体”。这就是技术的异化现象。所谓“异化”,是指人的物质生产与精神生产及其产品变成异己力量,反过来统治人的一种社会现象。技术是人类创造发明的,但技术却成为人类的控制者。

为什么会出现技术异化现象呢?

首先,有公利伦理与私利伦理的矛盾。技术发明最初是源于某种公利性质的伦理,即人类不能停留在野蛮时代,人们在劳动中逐渐学会制造工具、更新工具。但人类是分族群、分国家,分为不同的“想象共同体”,而不同的人群、不同的共同体、不同的国家都是有私利的,技术发明与创新最终也就沦为私利的工具,公利伦理最终被私利伦理取代。同时,先进的技术往往被少数人垄断,并用来控制其他弱小的人群、弱小的共同体和弱小的国家。这就会导致技术的异化。

其次是制度创新与技术创新之间的矛盾。制度是调整人与人之间关系的契约,技术是处理人与自然之间关系的工具。人类很容易解决改造自然和征服自然的工具即技术创新,但人类却很难设计一套调节人类自身关系的制度。原因之一就在于,制度设计往往受制于设计者的私利,制度最终也会成为私利伦理下的契约关系。但问题的关键是,制度创新与技术创新不是同一群人,也就导致了制度的私利伦理与技术的私利伦理之间的矛盾。技术的异化因制度的缺失而更为严重。

还有社会科学思想创新速度与技术创新速度之间的矛盾。通过比较社会科学思想发展史与科学技术发展史,我们可以发现,科学技术的发展速度远高于社会科学思想的创新速度。人类进入第四次工业革命时期,由于没有哲学思想的统合,人与人之间的战争依然存在。而未来更为悲惨的战争可能是人与人工智能“人”之间的战争,技术对人的战争。

但也不用过分担心人工智能会摧毁人类。技术是由人创造发明的,是人类改造社会和改造自然的产物,AI的先进性完全受控于人类。如果某种技术被赋予了“善”与“恶”的价值,那一定是因为人类自身的价值决定。当人工智能在规范制度下正常工作时,那种克服了私利伦理的制度,一定能够带领人类在人工智能的技术条件下重建智慧阳光。

(摘自胡键《“驯服”AI何以可能?——人工智能时代的展望与对策》)

1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A. 阿尔法程序战胜李石,“大师”连续60局无一败绩,这就是技术的异化现象。

B. 技术有私利性,先进的技术往往被少数人垄断,这是导致技术异化的根本原因。

C. 技术创新比制度设计更加容易,原因在于,制度设计往往受制于设计者的私利。

D. 人类自身的价值可以决定技术“善”与“恶”的价值,让人类“驯服”AI成为可能。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A. 文章以人机大战中AI战胜人类的事实,提出了技术控制人类、技术异化的忧虑。

B. 文章对“技术异化”进行了概念的界定,进而指出了技术异化产生的主要原因。

C. 文章对技术发展的各种矛盾进行了阐释,依次分析了技术异化产生的主要原因。

D. 文章从价值确定、制度管理两方面,对如何避免人工智能摧毁人类提出了设想。

3. 根据原文内容,下列说话不正确的一项是

A. 人类早期主要通过制造工具、更新工具,从野蛮中走出来。体现了技术的公利伦理。

B. 制度设计者与技术创新者存在勃然的私利伦理矛盾,所以制度最终无法管理技术。

C. 如果不用哲学思想将技术进行统合,未来可能会暴发人工智能“人”与人的战争。

D. 人类发展中,社会科学思想必须加快创新,才能跟得上科学技术创新发展的速度。

下载Word版试题
《“驯服”AI何以可能?——人工智能时代的展望与对策·胡键》阅读答案解析及阅读理解试题

温馨提示:由于在网页上无法显示word专属的特定元素,如“加点的字”、“波浪线”等,请下载word版试题使用。

答案解析

【答案】

1. D    2. C    3. B

【解析】

【1题详解】

本题考查学生理解文中信息以及提取并筛选整合的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,首先浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。本题A项,“阿尔法程序战胜李石,‘大师’连续60局无一败绩,这就是技术的异化现象。”“这就是技术的异化现象”结论错,原文是说“所谓‘异化’,是指人的物质生产与精神生产及其产品变成异己力量,反过来统治人的一种社会现象。技术是人类创造发明的,但技术却成为人类的控制者。”属于提取整合文本信息出错。B项,“这是导致技术异化的根本原因”错,“根本”一词属于无中生有。C项,“技术创新比制度设计更加容易,原因在于,制度设计往往受制于设计者的私利”错,原文是“原因之一就在于,制度设计往往受制于设计者的私利”,“原因之一”换成“原因”,表述太绝对,另外“技术创新比制度设计更加容易”这一表述也无中生有。故选D。

【2题详解】

本题考查学生概括文本层次大意的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,要求选出的是“不正确的一项是”,浏览选项的内容,与文中相关的句子加以对照比较,最后进行辨析。本题C项,“文章对技术发展的各种矛盾进行了阐释”错误,于原文无据,该选项分析不正确,文本中提到的矛盾有:公利伦理与私利伦理的矛盾,制度创新与技术创新之间的矛盾,社会科学思想创新速度与技术创新速度之间的矛盾。故选C。

【3题详解】

本题考查学生结合文本信息理解推断的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,要求选出的是“不正确的一项是”,把选项内容和文本信息对照比较看有没有提取筛选的错误,最后进行辨析。本题B项,“制度设计者与技术创新者存在勃然的私利伦理矛盾,所以制度最终无法管理技术。”结论错误,原文是说“当人工智能在规范制度下正常工作时,那种克服了私利伦理的制度,一定能够带领人类在人工智能的技术条件下重建智慧阳光”,可见制度设计者和技术创新者的矛盾是有可能被解决的,该选项分析不正确,故选B。

录入时间:2021-04-30 09:17:03