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《它是我国首个一级半构型火箭·中国科普网》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

本报北京5月5日电 (记者余建斌、刘诗瑶)据中国载人航天工程办公室消息:5日18时0分,为我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭,搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱,在我国文昌航天发射场点火升空,约488秒后,载荷组合体与火箭成功分离,进入预定轨道,首飞任务取得圆满成功,实现空间站阶段飞行任务首战告捷,拉开了我国载人航天工程“第三步”任务序幕。

长征五号B运载火箭以长征五号运载火箭为基础改进研制而成,与长征五号运送目的地主要为距离地球大约3万6千公里的地球同步轨道、38万公里外的月球以及最近距离也要5千万公里的火星不同,长征五号B专注于200-400公里的近地轨道,主要承担着我国空间站舱段等重大航天发射任务。长征五号B运载火箭全长约53.7米,芯一级直径5米,捆绑4个直径3.35米助推器,近地轨道运载能力大于22吨,是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。

长征五号B运载火箭首飞成功,验证了火箭总体方案、各分系统方案的正确性、协调性,突破了大尺寸整流罩分离技术、大直径舱箭连接分离技术、大推力直接入轨偏差精确控制技术等一批新技术,为我国空间站在轨建造任务奠定了重要基础。据了解,长征五号B火箭上采取的许多措施,未来也将应用在长征五号火箭上。

(摘编自《长五B运载火箭首飞成功》,《人民日报》2020年05月6日)

材料二:

1970年4月24日,“东方红一号”卫星由长征一号运载火箭送入太空,中国由此成为了世界上第5个能够独立研制并发射人造地球卫星的国家,开始了对浩瀚宇宙的漫漫“长征”路,拉开了中华民族探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。

50年后,我们已迈进了世界航天大国的序列,正向着航天强国迈进。2003年,神舟五号载人飞船成功发射,中国成为世界第3个实现独立自主载人航天的国家;2011年,中国首个空间站天宫一号实现重大突破,超期服役了两倍寿命;2018年12月27日,北斗三号开始提供全球服务;2019年,嫦娥四号和玉兔二号成功着陆月球背面南极-艾特肯盆地,实现人类探测器首次在月球背面软着陆;2020年4月24日,中国首次火星探测任务被命名为“天问一号”……

这一切的成就,是成千上万中国航天人埋头苦干、默默奉献的结果。中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强,离不开“两弹一星”精神,离不开载人航天精神。不管条件如何变化,自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。

航天技术水平和成就,是一个国家综合实力的体现,需要先进科学技术、发达工业基础和雄厚经济实力共同支撑。当今世界正面临着环境污染、资源匮乏、人口剧增等问题的严峻考验,航天技术的发展需求,将会带动科学技术的整体性进步,促进空间资源开发,缓解当下问题,为人类造福。

(摘编自2020年05月06日《光明日报》评论员文章《勇于攀登航天科技高峰》)

材料三:

按照构型,火箭分为单级火箭和多级火箭两类,火箭助推器通常被算作半级。长征五号B运载火箭是在一级上捆绑了4个助推器,属一级半火箭。

多级火箭工作特点是,火箭点火后一级发动机开始工作,燃料用完,一级发动机关机,并和燃料储箱一起从箭体上分离;其余各级发动机也是如此。通过这种“卸包袱”的形式,让火箭轻装前行,持续获得良好的加速性能。在此基础上,各级火箭“接力”一般,分别承担“起跑、加速跑、冲刺”的任务。比较而言,多级火箭适合跑“长途”。

对于多级火箭来说,级间分离是火箭飞行中最容易出现问题的环节之一。火箭级间分离时,下级发动机关机,级间分离火工品工作使两级分开。为避免分开的两级发生“追尾”和“碰撞”,要用侧推小火箭或反推小火箭点火,让分离开的两级隔出一段安全距离,上级火箭发动机再点火继续飞行。这一系列动作十分复杂,对控制的要求极高。

而只有一级半的长征五号B运载火箭系统简单,无级间分离,可靠性自然就高。从点火到入轨一气呵成,是我国现役运载火箭中唯一一款直接入轨的火箭。但它没有上面级进行轨道修正,还需大推力直接入轨技术支持。该技术能在火箭点火之后,依靠先进的制导技术,不断调整火箭弹道,使它直奔目标而去。

(摘编自《它是我国首个一级半构型火箭》,《中国科普网》2020年05月06日)

链接:中国载人航天工程简介:1992年9月,中央决策实施载人航天工程,并确定我国载人航天“三步走”发展战略。第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间应用实验;第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题;第三步,建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。

1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

A. 长征五号B运载火箭首飞成功,为实现我国载人航天工程“第三步”发展目标奠定了重要基础。

B. 航天技术的发展需求,有助于促进空间资源的开发,有益于缓解当今世界困扰人类的诸多问题。

C. 长征五号B运载火箭是我国首个一级半构型火箭,实现了多项技术突破,运载性能优于长征五号。

D. 多级火箭级间分离动作非常复杂,容易出现问题。火箭级数越少,分离次数就越少,可靠性越高。

2. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(   )

A. 只要坚持“两弹一星”精神,时刻牢记自力更生、艰苦奋斗的优良传统,我国就能迈进世界航天强国的序列。

B. 从神舟五号载人飞船成功发射到首次火星探测任务的顺利完成,中国的航天事业取得了举世瞩目的巨大成就。

C. 一个国家的航天技术水平,与国家的科学技术、工业基础和经济实力有密不可分的关系,体现着国家的综合实力。

D. 长征五号B运载火箭可以直接进入轨道,是因为一级半火箭系统简单,无级间分离,这大大提升了入轨的稳定性。

3. 以上三则材料报道的侧重点有什么不同?为什么?请结合文体简要分析。

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《它是我国首个一级半构型火箭·中国科普网》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1.  C    2. C   

3. (1)材料一侧重报道长征五号B运载火箭首飞成功的新闻事件。材料二侧重回顾50年来中国航天事业取得的巨大成就及其重大意义。材料三侧重介绍多级火箭的特点及长征五号B运载火箭一级半构型的优越性。

(2)材料一属于新闻报道,侧重报道事件本身。材料二属于时事评论,侧重评论事件的意义和价值。材料三属于科普短文,侧重介绍说明对象的特征。

或:

(1)材料一主要报道长征五号B运载火箭首飞成功的新闻事件。因其属于新闻报道,侧重报道事件本身。材料二主要回顾50年来中国航天事业取得的巨大成就及其重大意义。因其属于时事评论,侧重评论事件的意义和价值。材料三主要介绍多级火箭的特点及长征五号B运载火箭一级半构型的优越性。因其属于科普短文,侧重介绍说明对象的特征。

【解析】

【1题详解】

本题考查对文章内容理解和分析能力。也考查考生筛选信息的能力。要做好这种题,首先要审清题干要求,看看选项有无答非所问或题干与选项信息不同类的情形,若是这类问题选项本身一般没有错误,却按照对照原文寻找表述错误或者曲解文意的方法等于缘木求鱼,费力不讨好;题干要求“下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是”

C项,“运载能力优于长征五号”理解有误。根据材料一第二段,长征五号与长征五号B运载目的地不同,难以比较哪个运载能力更优。故此项曲解文意,属无中生有。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。做这种题,通常是先整体把握文意,获取作者的观点或态度;然后对照选项在文中提取相关信息,加以细致比对后判断正误即可。常见错误点和设题类型做到心中有数,表述不一致的未必就是错的,一定要深入细致分析比较,灵活理解变通思考。总之要静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨。题干要求“下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是”

A项,“只要……,我国就能迈进世界航天强国的序列”理解有误。依据材料二文句“中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强,离不开‘两弹一星’精神,离不开载人航天精神。不管条件如何变化,自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢”可知,原文并无此条件关系的表述,故此项表述太绝对;

B项,“从神舟五号载人飞船成功发射到首次火星探测任务的顺利完成”理解有误。据材料二,2020年,中国首次火星探测任务被命名为“天问一号”并未说顺利完成,故此项无中生有;

D项,“是因为一级半火箭系统简单,无级间分离,这大大提升了入轨的稳定性”表述原因不全面,依据原文材料三文句“而只有一级半的长征五号B运载火箭系统简单,无级间分离,可靠性自然就高”推断可知,“一级半火箭系统简单,无级间分离,这大大提升了入轨的稳定性”可能是“长征五号B运载火箭可以直接进入轨道”的原因之一,但并不意味着全部,故原因表述范围扩大了。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生提取、筛选、整合、梳理探究作品中重要信息的能力。做这种题,首先要通读全文,全面提取信息,然后快速筛选出相关的段落或文句,根据题干要求进行梳理和探究,接着做出精准地整合;最后用简洁明了的文字进行归纳和概括。题干要求“以上三则材料报道的侧重点有什么不同?为什么?请结合文体简要分析”,依题干可知,此题有两问。

第一问,“以上三则材料报道的侧重点有什么不同?”,此题考查考生梳理文本思路的能力。我们知道,非连续文本阅读材料出处虽然不同,但它们论述的话题是一致的,只是各自材料侧重点不同罢了,但各则材料存在逻辑关系的,故需要考生在阅读文本时要关注每则材料的来源,后概括每则材料的主要内容。阅读文本可知,材料一来源于《人民日报》,此则材料是新闻报道,客观详实地报道的新闻事件是长征五号B运载火箭首飞成功,为实现我国载人航天工程“第三步”发展目标奠定了重要基础。材料二是评论员文章《勇于攀登航天科技高峰》,此则材料语言具有主观分析和评论性,着重回顾50年来中国航天事业取得的巨大成就及其重大意义。材料三选自《中国科普网》,是一篇科普小品文,语言文字具有说明性,着重介绍多级火箭的特点及长征五号B运载火箭一级半构型的优越性。

第二问,“为什么”,此问考查考生分析文本特征的能力,三则材料分别来源于新闻报道、评论员文章、科普小品文,文体特征不同,侧重点也不同,新闻报道侧重客观真实,评论侧重评论事件的意义和价值,科普短文,侧重介绍说明对象的特征。

录入时间:2021-02-07 11:43:24