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《积极构建疫情防控的命运共同体·张志丹》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

中国历来讲求“天下一家”,主张民胞物与、协和万邦,致力于“大道之行,天下为公”的美好世界。这样一种天下观,内在的逻辑不是你输我赢、强权独霸,交往原则也不是尔虞我诈、以邻为壑,而求的是合作共赢,谋的是整体利益。在这个意义上,汲取中华传统文化中天下观思想精髓的人类命运共同体理念,无异于经济全球化时代的一次思想革命,是对带有浓重强权色彩的弱肉强食、赢者通吃国际交往原则的超越,更是对旧有的丛林法则和博弈思维的抛弃,为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。人类命运共同体理念如同一个路标,为“分化的世界”指明正确的发展方向,因而拥有了巨大的感召力。

“人类命运共同体”理念博大精深,蕴含国家、国际两个相互联系的层面。在国家层面,强调以人民为中心,坚持问题导向,协同推进经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,实施“精准扶贫”战略等。在国际层面,强调在尊重国家主权平等的基础上,世界各国不分大小强弱,都是国际大家庭中的平等一员,应携手共商共建共享人类美好的共同家园,积极开展“一带一路”国际合作等。

人类命运共同体理念有助于克服当前的逆全球化思潮,为人类走向未来注入新的强大能量,必将深刻影响整个世界。如今,这一理念已被写入联合国决议。

(节选自郑小伟《从“真正的共同体”到“人类命运共同体”》,中国教育报,有删改)

材料二:

这场突如其来的新冠肺炎疫情,以猝不及防的“突袭”方式给全世界上了一堂课,使国际社会普遍认识到,这是一次任何国家都无法置身事外的全球“大考”。这一方面深刻证明了人类社会之间联系的紧密性,交往之便利、融合之深入、关联之紧密前所未有;另一方面也集中凸显了人类社会应对公共危机的脆弱性。《二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会声明》的开篇,就以振聋发聩的方式明确指出:“前所未有的新冠肺炎大流行深刻表明全球的紧密联系及脆弱性”。

全球化正在进入人的全球化阶段。人们所熟知的资本的全球化,即资本驱动的全球化,追求的是利润最大化;而人的全球化是所有人的全球化,追求的是人的身体健康与生命安全。资本的全球化是有边界、关税等一系列概念的,是世界上部分人群所关注的;而人的全球化则更多体现为地球村的概念,是全世界所有人都需要关注的。疫情背景下世界各国的关系,也不再是“你与我”的关系或者国与国之间博弈的关系,而是人类与病毒的关系,只有共同战胜疫情,人类才能安全,更加凸显了人类是一个休戚与共的命运共同体。正如习近平主席所指出的:“病毒无国界。疫情是我们的共同敌人。各国必须携手拉起最严密的联防联控网络。”

人的全球化进程,呼唤构建人类命运共同体。正如习近平主席在与联合国秘书长古特雷斯通话时所说的:“新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代,这样的重大突发事件不会是最后一次,各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。”

(节选自王义桅《全球性问题呼唤构建人类命运共同体》,经济日报,有删改)

材料三:

2020年春节前夕,一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情突然到来,裹挟着人们对17年前非典的余悸,在春运期间以武汉为中心向各地蔓延。这场疫情牵动着全国人民的心,连动着国际社会的反应,并于1月30日被世界卫生组织宣布列席“国际关注的突发公共卫生事件”。世界卫生组织总干事谭德塞指出,“我们呼吁所有国家与世界卫生组织及全世界分享数据、序列,知识和经验。我们战胜新型冠状病毒疫情的唯一途径,是所有国家本着团结与合作的精神共同努力。”

疫情面前,没有旁观者,更没有局外人,我们都是“休戚相关、安危与共”的命运共同体,也是一个“人人有责、团结合作”的责任共同体。一方面,广大人民群众要在党中央的领导下,心往一处想,力往一处使,齐心协力防“冠”,众志成城战“疫”。另一方面,也需要广大人民增强群体理性,不信谣不传谣,坚持科学防疫。

(节选自张志丹《积极构建疫情防控的命运共同体》,党建网微平台,有删改)

1. 下列对“人类命运共同体”相关内容的理解和分析,不正确的一项是 (   )

A. 人类命运共同体理念汲取中华传统文化中天下观思想精髓,为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。

B. 人类命运共同体理念超越了弱肉强食国际交往原则,抛弃了优胜劣汰的竞争思维,致力于合作共赢。

C. 人类命运共同体理念蕴含国家和国际两个层面,前者强调以人民为中心,后者强调国家主权平等。

D. 人类命运共同体理念有助于克服逆全球化思潮,因其为人类社会发展注入新的强大能量而被写入联合国决议。

2. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 (   )

A. 材料一从中国历来的主张出发,侧重于阐释“人类命运共同体”的内涵及意义。

B. 材料二从全球重大突发事件角度,侧重于阐述全球化正在进入人的全球化阶段。

C. 材料三结合具体的新冠疫情背景,阐述构建人类命运共同体的必要性与重要性。

D. 三则材料既独立又有联系,各有侧重,旨在阐述构建人类命运共同体刻不容缓。

3. 依据以上材料,你认为应该如何构建“人类命运共同体”?请简要概括。

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《积极构建疫情防控的命运共同体·张志丹》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1.  D    2. B   

3. (1)树立“人类命运共同体”意识,秉持以人为本、主权平等的基本原则。(2)加强国际合作,维护共同安全。(3)凝聚主体共识,增强群体理性

【解析】

【1题详解】

本题考查筛选并整合文中信息的能力。应对此类试题,首先要读懂所给的材料,其次浏览选项,然后在文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析。重点注意选项的表述(整合或转述)和文中内容的差别,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题。

D项,强加因果,“因其为人类社会发展注入新的强大能量而被写入联合国决议”错,材料一最后一段中“人类命运共同体理念有助于克服当前的逆全球化思潮,为人类走向未来注入新的强大能量”可知,二者没有因果关系。

故选D。

【2题详解】

本题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类题时要整体理解文章的内容,侧重根据文意进行推断。一般分三步:首先要通读全文,明确论述话题;其次是概括每一段的观点;最后将选项信息归位,与原文比对理解,筛选出正确答案。

B项,“侧重于阐述全球化正在进入人的全球化阶段”错,材料二应该侧重于阐述“人类命运共同体”理念的现实背景。

故选B。

【3题详解】

本题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题,首先要认真分析题干,明确题干问什么,我们要答什么;其次要回归文本,逐段分析,全面归纳,切不可凭自己的整体理解答题;最后不要忽略了材料的出处,有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容,甚至标题就是材料的主要内容。

材料一的第二自然段“在国家层面,强调以人民为中心在国际层面,强调在尊重国家主权平等的基础上,世界各国不分大小强弱,都是国际大家庭中的平等一员”可知,从国家层面讲,要以人民为中心,在国际层面,坚持主权平等的原则;还是这一段中“应携手共商共建共享人类美好的共同家园,积极开展“一带一路”国际合作等”可知,应加强国际合作,共建美好的共同家园;材料二最后一段“国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园”可知,要树立人类命运共同体意识;材料三的最后一段“一方面,广大人民群众要在党中央的领导下,心往一处想,力往一处使,齐心协力防“冠”,众志成城战“疫”。另一方面,也需要广大人民增强群体理性,不信谣不传谣,坚持科学防疫”可知,要心往一处想,力往一处使,增强群体理性。

【点睛】非连续性新闻材料阅读的可参考以下技巧:

1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心,理清材料关系。3.客观题要了解设误方式,包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。

录入时间:2021-02-08 09:25:04