《老街剃家·刘建超》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对作品有关内容分析和概括，最恰当一项是”，要求选出“最恰当的”“一项”，立足考查“对作品有关内容分析和概括”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题，

B项，“运用语言、动作、心理等多种描写方式”分析错误，文章中没有心理描写；

C项，“人们对老陆的敬佩是虚伪的”分析错误，人们对老陆的敬佩应该是真实可信的。人们之所以不愿意去老陆的典例理发刮脸，是因为老陆给商场火灾中的死者修面整容。人们迷信，认为去找给死者整理仪容的老陆理发刮脸晦气；

D项，“他也很享受这份工作。小说的结尾揭示了只要手艺在，肯努力，就可以发挥自己的价值这个主题”分析错误，文章结尾写老陆“兴高采烈”，看似喜悦，实则令人心酸。一位德艺双馨剃家却被迫沦为剃羊毛的工人，这引发了读者对造成这一遗憾的社会原因地深沉思考；这一让人遗憾的结局，含蓄地表达了作者对老街人封建迷信思想的批判；进一步突出了剃家精神的可贵，深化了主题。

故选A。

【2题详解】

本题考查学生分析人物形象能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。本题要求结合全文分析“剃家”老陆是个什么样的人。通读文章，圈画出文章中关于老陆的信息进行分析概括，即可得出老陆的形象特点。比如根据文中“老陆左右手都会用剃刀，使推子，能给自己理发”“老陆就用毛巾捂着双眼，凭着经验和感觉给客户做活，发茬齐整，与平时手艺没有什么两样”可概括老陆技术精湛；根据“老陆几十年在老街开着理发铺，童叟无欺，随叫随到”“有的客户半夜要外出进货，需要打理，会去敲老陆的门。老陆屋里的灯就会亮起，他一丝不苟给客户理发刮脸梳洗干净，不多收一分钱”可概括出老陆热心助人，不图私利；明知给过世人修面整容会影响生意和没有一家发廊愿意干的情况下，毅然牺牲个人利益，去给火灾中不幸去世的人修饰遗容，说明老陆具有自我牺牲精神；在理发店倒闭了之后，“每次路过发廊，总是禁不住停下脚步，伸长脖子往店里瞅瞅，看着年轻孩子们在店里忙活，他的手就不由自主地活动着，仿佛手中还拿着理发推子”，可见他对理发这一行当的热爱。

【3题详解】

本题考查学生分析把握文章某一情节内容作用能力。分析把握文章某一情节内容作用，首先明确情节内容是什么，然后从内容、结构和人物形象素在几个方面进行分析把握。本题要求分析作用的情节是西街人找了几家理发店给商场发生火灾遇难者整理遗容，大家都不愿意，最后找到老陆时，老陆的老顾客劝老陆要慎重，说老陆能做到剃家不容易。如果接了给遇难者整理遗容的活，老陆的理发店就开到头了。到时人们会感觉老陆给死人整理过遗容而不再找老陆理发。老陆听了老顾客的话，“看看门店的招牌”，说明老陆也明白自己的剃家名头来的不容易，自己也非常喜爱剃头这个职业，虽然如此，可是老陆还是毅然做出选择，说“死者为大啊。咱不能让这些不幸的人，走了也憋憋屈屈的吧。”也就是答应了给遇难者整理遗容。说明老陆已经知道自己答应给遇难者整理遗容会各自己的理发店带来什么样的后果。但是老陆还是收拾好工具果断地说“走吧，做活。”老街人回忆当时的情形，说当时“当时夕阳西下，老陆离去的背影很是悲壮呢”。这里老顾客的劝老陆的说辞，和“老陆离去的背影很是悲壮”暗示了老陆给火灾遇难者整理遗容会给老陆生意造成的不良影响。也就是为后文写老陆为遇难者整理遗容后没有人愿意来找老陆理发刮脸，老陆关掉理发店，后来去剪羊毛这些情节做了铺垫。还有老陆明明知道自己接下这趟活会给自己的生意带来什么样的影响，可是老陆还是毅然接受了，从这里可以看出老陆具有乐于助人、牺牲自我、勇于担当的美好人格。具体作答时，根据以上分析从情节内容、文章结构以及人物塑造几个方面分条作答即可。

【点睛】解答人物形象赏析类题，首先要看清题目要求，1.是“概括”还是“分析”。“概括”题只要求写出人物性格特点即可，“分析”题要求在此基础上结合文字分析。2．是性格特点还是形象特点。性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点，而形象特点则主要以“性格特点”为中心，还包括人的外在形象（肖像）、身份、地位、职业等内容的特点。用语不同，回答的内容也不同。分析人物形象特点，要由表及里，由外在形象特点到内在思想性格特点。规范答题1.概括题与分析题的不同答题思路。概括题只要分点列出即可，点与点间不能交叉。2.分析题有两种思路：①概括→分析：用几个关键性的词语高度概括出人物性格的特点，然后在小说中找到相关依据，概要分析。②分析→概括：先列出文中人物的言行举止，后概括出人物性格特点。