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《深海的发现:“深部生物圈”·汪品先》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

深海的发现:“深部生物圈”

汪品先

一部科学史,其实也就是人类的视野不断拓宽的历史。对时间的概念,已经从几千年扩展到百亿年以上;对空间的概念,不仅向外扩展到太空,而且对地球的视角也已经“上穷碧落下黄泉”,深入到地球的内部。人类文明从大陆萌发,始终以地面作为基本的活动平台。随着科学技术的发展,尽管“入地”的能力还远不如“上天”,却已经能够穿过水层,探索深海洋底的秘密。

在太空中,地球是唯一呈蓝色的行星,水是地球最大的特点,也是地球上生命发育的基本条件。但是水又是阻挠人类认识地球的最大障碍。几千年来,人类社会在大陆上生生息息,把远离自己的海洋留给神话世界;一旦透过几千米的水深看到了大洋的真面目,回过头来才明白自己脚下大陆的真相。

沐浴在阳光下的人们,看惯了飞禽走兽、树木花草,决不会对“万物生长靠太阳”产生怀疑,又是深海海底"黑暗生物圈"的发现,开辟了新的视野。上世纪七十年代末,“阿尔文”号深潜器在东太平洋发现了近百度的高温,原来海底有“黑烟”状的含硫化物热液从海底喷出,冷却后形成“黑烟囱”耸立海底。更为有趣的是在热液区的动物群,现在,这类热液生物群在各大洋发现的地点已经数以百计,离我们最近的就在冲绳海槽。

黑暗食物链的基础,是在还原条件下进行化合作用制造有机质的原核生物,包括细菌与古菌,推测与生命起源时的生物群相近。不只是海底,近年来发现在数千米深海海底下面数百米的深处,还有微生物在地层的极端条件下生存,这种“深部生物圈”虽然都由微小的原核生物组成,却有极大的数量,有人估计其生物量相当全球地表生物总量的1/10。深部生物圈的发现,不仅向区分“古生物”与“今生物”的划分提出了挑战,甚至向“生”与“死”的概念提出了疑问。

"深部生物圈"的发现,大大拓宽了"生物圈"的分布范围。原来从极地冰盖到火山热泉,从深海海底到地层深处,生物的分布几乎无所不在,那么人类迄今研究和熟悉的,只不过是生物圈中的一小部分。不但海底,海水层里也是一样:运用新技术,发现了普通显微镜下看不见的微微型浮游生物。

深海大洋的发现,纠正了我们对生物界的偏见:我们用肉眼、甚至用光学显微镜见到的,只是地球生态系统的上层,只占生物圈的一小部分;地球生态系统的真正基础,在于连细胞核都没有的原核生物。生物的一级分类,应当是古菌、细菌与真核生物三大类,而我们熟悉的动、植物只是真核生物中的一部分。

生物圈概念的扩展,也改变了地球科学与生命科学的关系。传统地质学里生物的“主角”是大化石,而实际改造地球的首先是原核生物,它们几乎没有形态化石可留,只靠生态过程影响着化学元素周期表里几乎所有的元素,在三、四十亿年的地质历史上默默无声地“耕耘”,直到今天才有可能得到重新评价。总之,深海大洋的研究,不仅是地球科学,也是生命科学的突破口。

(有删改)

1. 下列对文中“深部生物圈”的理解,不正确的一项是             (   )

A. 深部生物圈由含硫化物热液喷出冷却后形成的“黑烟囱”热区的生物群组成。

B. 深部生物圈是指深海海底“黑暗生物圈”,其中的生物生长不需要太阳。

C. “深部生物圈”虽然都由微小的原核生物组成,却有极大的数量。

D. 深部生物圈的发现,让我们推翻“古生物”与“今生物”“生”与“死”的划分。

2. 下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是                  (   )

A. 深海大洋的发现,让我们发现了自己视野的狭窄,也能更好地明白大陆的真相。

B. 黑暗食物链的食物基础是原核生物,包括细菌与古菌,还有微微型浮游生物。

C. 原核生物的生态过程影响着化学元素周期表里几乎所有的元素。

D. 深海大洋的研究,从大化石到原核生物,是地球科学与生命科学的突破口。

3. 请结合全文,概述“深部生物圈”的发现有哪些影响?

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《深海的发现:“深部生物圈”·汪品先》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. D    2. B   

3. 改变了人们传统“万物生长靠太阳”的观念;大大拓宽了“生物圈”的分布范围;纠正了我们对生物界的偏见;也改变了地球科学与生命科学的关系。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生把握文中重要概念及对文本内容的筛选和分析概括能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握概念的等内涵和外延,尤其是对概念内涵的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。题中D项,“让我们推翻‘古生物’与‘今生物’‘生’与‘死’的划分”错,根据原文“深部生物圈的发现,不仅向区分‘古生物’与‘今生物’的划分提出了挑战,甚至向‘生’与‘死’的概念提出了疑问”,可知是对“古生物”与“今生物”的划分提出了挑战,对“生”与“死”的概念提出了疑问,并不是推翻。

故选D。

【2题详解】

本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,不要死抠字眼。题中B项,“还有微微型浮游生物”错,根据原文“黑暗食物链的基础,是在还原条件下进行化合作用制造有机质的原核生物,包括细菌与古菌,推测与生命起源时的生物群相近”,可知包括的是细菌与古菌,没有微微型浮游生物。

故选B。

【3题详解】

本题考查归纳内容要点的能力,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求回答“概述‘深部生物圈’的发现有哪些影响”,原文“沐浴在阳光下的人们,看惯了飞禽走兽、树木花草,决不会对‘万物生长靠太阳’产生怀疑,又是深海海底‘黑暗生物圈’的发现,开辟了新的视野”可概括出“改变了人们传统‘万物生长靠太阳’的观念”;原文“‘深部生物圈’的发现,大大拓宽了‘生物圈’的分布范围。原来从极地冰盖到火山热泉,从深海海底到地层深处,生物的分布几乎无所不在,那么人类迄今研究和熟悉的,只不过是生物圈中的一小部分”可概括出“大大拓宽了‘生物圈’的分布范围”;原文“深海大洋的发现,纠正了我们对生物界的偏见:我们用肉眼、甚至用光学显微镜见到的,只是地球生态系统的上层,只占生物圈的一小部分;地球生态系统的真正基础,在于连细胞核都没有的原核生物”可概括出“纠正了我们对生物界的偏见”;原文“生物圈概念的扩展,也改变了地球科学与生命科学的关系”可概括出“也改变了地球科学与生命科学的关系”。

【点睛】做此类试题注意以下方面:①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文,整体感知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。③准确寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。④仔细对照,正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。

录入时间:2021-02-14 09:08:15