《后继·刘亮程》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查体会重要词语和语句的丰富含意的能力。解答此类题目就是将题干中的词语回归到原文中的位置，在此基础之上，联系上下文，既要瞻前，又要顾后，确定答题的有效区间，然后再仔细品读题干的具体要求，精读划定的语段区间，抓出答题的要领，用言简意赅的文字将答案表达出来。第一个词语“温暖”所在的原句是“死亡是温暖的”，“温暖”原来是形容天气温暖，使人感到温暖，现在作者用“温暖”来形容“死亡”，说明死亡并不可拍，也说明叔叔看淡生死。第二个词语“永恒”所在的原句是“一代的头顶着上一代的脚后跟，在后继有人的过一种永恒生活”，“永恒”即永远、恒久的意思，而此处是指后继有人的的一种生活状态，即指世代相传的意思。

【2题详解】

本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。语言表达可以从多个角度进行，解题时应当抓住最为鲜明、最具有表现力的语言加以品味，可从遣词造句、修辞手法、表现手法、语言句式等角度分析。从“我想即使以后我离开世间”可知，这段文字是作者想象以后自己离开人世的感受和想法，属于想象虚写；“那样的离世，离的不远，就像搬了一次家” 把离开人间比喻成像搬了一次家，运用了比喻的修辞手法表达了自己对家乡的依恋；“亲人的说话和喊叫时时传来，脚步声在坟头上面来回走动，一年四季的收成堆在旁边”这几句句式整齐，且属于长句，“那样的离世，离的不远，就像搬了一次家”这几句句式较短，可从句式长短结合，富于变化角度分析。

【3题详解】

本题考查分析作品结构，概括作品主题能力。此类题目的答题思路可以从内容和结构两个层面思考（有些时候也要注意语言表达）。内容：写了什么，（选材有什么独特之处），形式（写作方法，语言特色，修辞），感情（文章的社会价值、意义作用等）； 其中结构上的作用有：结合段落位置及在文章中所起作用作答。详写叔叔对祖坟的介绍，可见叔叔对祖坟的重视，对死后回归祖坟的传统习俗的重视，也是为了表现叔叔对家乡的依恋。文章后半部分重点描写了叔叔对死亡的看法，“在我叔叔对死亡轻描淡写的聊天中，死亡是温暖的，死和生不是隔着一层土，只是隔着一层被他轻易捅破又瞬间糊住的窗户纸”，以及“我”对家乡的重新认识，“可是当我站在叔叔家麦田中那块祖坟上的时候，我突然觉得它是我的家乡”，这些看法都是因为受叔叔对祖坟介绍的影响，所以结构方面可从为下文的议论做铺垫角度分析。

【4题详解】

本题考查从不同角度和层面对作品意蕴、人文精神的发掘。作品意蕴的发掘，可以由浅入深，从不同角度进行思考。本题要求探究文中“家乡”的多重意蕴，其实就是要求学生概括出文中作者对“家乡”含义的不同理解，结合文章后半部分的段落来分析，要抓住具有总结性的句子来概括。如“我们在家乡构筑了一方千秋万代的乡土，这乡土包含我们的前世今生，过去未来，这个能够安顿我们身体和心灵的地方，是我们的家乡。”“这是我们中国人的家乡，在土上有一生，在土下有千万世”“ 有家乡的中国人，都会有这样的生命感觉，千秋万代都是我们的血脉”“家乡让我把生死融为一体，因为有家乡，死亡不再恐惧；因为有家乡，我可以坦然经过此世，去接受跟祖先归为一处的永世”“每个人的家乡都在累累尘埃中，需要我们去找寻，认领”，结合这些关键句子，通过关键句重组法进行重新组织语言，分条概括即是答案。

【点睛】品味精彩的语言表达艺术的角度：

1、抓关键词语赏析句子。（很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。）

2、从修辞的角度赏析句子。（修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。）

3、从结构作用的角度赏析句子。（一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。）

4、从写作艺术手法的角度赏析句子。（艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。）

5、从句式特点入手赏析句子。（常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。）