《纪念刘和珍君》阅读理解题及答案

【解析】

1. 本题考查的是学生理解文章重要语句的含义能力。理解句子的几种方法：①抓住关键词语理解。②联系上下文理解句意。③根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的来理解句子。本题要求回答：如何理解在选文①第段中，作者说“刘和珍君是我的学生”，紧接着又说“她不是‘苟活到现在的我’的学生”这句话。首先应该分步进行。首先，刘和珍是我的学生中的一员，“我”对此有印象，因为“始终微笑着，态度很温和”。“但她不是‘苟活到现在的我’的学生”的关键分析点是不是“苟活”到现在，一个意思是刘和珍现在已经离开人世了；另一方面她生前一直很有为——“为了中国而死，这样一个有理想，有抱负，有追求的学生却惨遭杀害。作者这样写，表现了对刘和珍逝世的悲痛和对她生前所为的深深的敬意。分步思考，结合文本，联系作者的情感作答即可。

【点睛】体会重要语句的丰富含义答题方法如下：从关键词语入手，一个句子中总有对表情达意起关键作用的词语，即牵一发而动全身的词语，所以，体会句子含义一定注意把握句中的关键词语，找到它们，也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解；从分析修辞入手，作答的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思即可，如果是比喻句，就要找出两者的相似性，是借代句就要找出相关性，是比拟句就要找出形象性等。